【备考2027】第七章 遗传因子的发现--通用版高考生物学第一轮章节练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 2027通用版高考生物学第一轮 第七章　遗传因子的发现 第1节　基因的分离定律 考法1　显隐性、基因型和表型的推断:T2、T5、T6、T10 考法2　分离定律中的计算:T4、T9 五年高考 1.★★(2022浙江6月选考,9,2分)番茄的紫茎对绿茎为完全显性。欲判断一株紫茎番茄是否为纯合子,下列方法不可行的是(　　) A.让该紫茎番茄自交 B.与绿茎番茄杂交 C.与纯合紫茎番茄杂交 D.与杂合紫茎番茄杂交 2.★★(2021湖北,4,2分)浅浅的小酒窝,笑起来像花儿一样美。酒窝是由人类常染色体的单基因所决定的,属于显性遗传。甲、乙分别代表有、无酒窝的男性,丙、丁分别代表有、无酒窝的女性。下列叙述正确的是(　　) A.若甲与丙结婚,生出的孩子一定都有酒窝 B.若乙与丁结婚,生出的所有孩子都无酒窝 C.若乙与丙结婚,生出的孩子有酒窝的概率为50% D.若甲与丁结婚,生出一个无酒窝的男孩,则甲的基因型可能是纯合的 3.★★★(2024安徽,10,3分)甲是具有许多优良性状的纯合品种水稻,但不抗稻瘟病(rr),乙品种水稻抗稻瘟病(RR)。育种工作者欲将甲培育成抗稻瘟病并保留自身优良性状的纯合新品种,设计了下列育种方案,合理的是(　　) ①将甲与乙杂交,再自交多代,每代均选取抗稻瘟病植株 ②将甲与乙杂交,F1与甲回交,选F2中的抗稻瘟病植株与甲再次回交,依次重复多代;再将选取的抗稻瘟病植株自交多代,每代均选取抗稻瘟病植株 ③将甲与乙杂交,取F1的花药离体培养获得单倍体,再诱导染色体数目加倍为二倍体,从中选取抗稻瘟病植株 ④向甲转入抗稻瘟病基因,筛选转入成功的抗稻瘟病植株自交多代,每代均选取抗稻瘟病植株 A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④ 4.★★★★(2024安徽,12,3分)某种昆虫的颜色由常染色体上的一对等位基因控制,雌虫有黄色和白色两种表型,雄虫只有黄色,控制白色的基因在雄虫中不表达,各类型个体的生存和繁殖力相同。随机选取一只白色雌虫与一只黄色雄虫交配,F1雌性全为白色,雄性全为黄色。继续让F1自由交配,理论上F2雌性中白色个体的比例不可能是　(　　) A.1/2　　　B.3/4　　　C.15/16　　　D.1 5.★★★(2025云南,18,10分)冬瓜果面有蜡粉可提高果实抗病、耐日灼和耐储性。为探究冬瓜果面蜡粉的遗传方式并对蜡粉基因(用“A”“a”表示)进行定位,科研人员进行了一系列杂交实验,结果如表。 群体 植株总数/株 果面有蜡粉株数/株 果面无蜡粉株数/株 P1 30 30 0 P2 30 0 30 F1 523 523 0 F2 574 430 144 注:F1为P1和P2杂交后代,F2为F1自交后代。 回答下列问题: (1)根据杂交结果可知,果面蜡粉的遗传遵循基因的　　　　　定律,依据是　　　　　 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (2)实验证明蜡粉性状的改变是由基因突变引起的,突变基因上出现了一个限制酶H的切割位点,可用于在苗期筛选出果实表面有蜡粉的植株,据此设计引物后进行植株基因型鉴定的步骤为:提取基因组DNA→　　　 　　　　　目的DNA片段→限制酶H切割扩增产物→电泳。结果显示P1植株为1条条带,P2植株为2条条带,则F2中有蜡粉的植株为　　　　条条带,限制酶H的切割位点位于　　　　(填“A”“a”或“A和a”)上。 (3)用表中材料设计实验,验证(1)中得到的结论,写出所选材料及遗传图解。 三年模拟 6.★★(2026届河南南阳一调)已知某植物的花色由一对等位基因A/a控制,红花对白花为显性。科研人员对该植物的A、a基因进行PCR扩增后,用限制酶处理,再进行琼脂糖凝胶电泳,结果如表所示(“+”表示有该条带,“-”表示无该条带)。 基因型 200 bp条带 150 bp条带 50 bp条带 AA - + + Aa + + + aa + - - 现有一红花植株与白花植株杂交,得到的F1中红花和白花植株各占一半。对F1中的红花植株进行上述电泳检测,其结果可能是(　　) A.仅出现200 bp条带 B.出现150 ... ...