（统编版）新教材七年级下册课外古诗文诵读《逢入京使》同步训练分层作业（含解析）

（统编版）新教材七年级下册同步训练分层作业 课外古诗文诵读《逢入京使》 姓名：_____ 班级：_____ 学号：_____ 基础知识综合 1．《逢入京使》的作者是_____代诗人_____，他与_____并称“高岑”，是_____诗的代表人物。 2．《逢入京使》创作于公元_____年（天宝_____载），当时作者_____岁，正踏上赴任_____（今新疆维吾尔自治区库车县）的征途，途中偶遇一位回京的使者，有感而发，写下此诗。 3．《逢入京使》是一首_____言_____，全诗共_____句，每句_____字，表达了诗人_____和_____的豪情。 4．《逢入京使》中，“故园东望路漫漫”的“故园”意为_____。 5．“双袖龙钟泪不干”中的“龙钟”形容的是_____的样子。 6．《逢入京使》中，“故园东望路漫漫”的“漫漫”一词，用来形容什么？ （ ） A．心情的愉悦 B．路途的遥远 C．时间的漫长 7．“马上相逢无纸笔”中的“马上”，指的是哪种情景？ （ ） A．在马上写字 B．在骑马行进中相遇 C．马上就要分别 8．“凭君传语报平安”中的“凭”，意为什么？（ ） A．凭借 B．依靠、拜托 C．平息 9．《逢入京使》默写。 （1）写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：_____，_____。 （2）《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：_____，_____。 （3）岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是：_____，_____。 （4）《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情的句子是：_____，_____。 10．阅读古诗，完成小题。 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 下列对这首诗的理解和分析有误的一项是（ ） A．诗题中的“逢”字点出了诗人在赶赴京城的途中，遇到作为使者的故人，托带平安口信，以安慰为自己担忧的家人的典型场面。 B．“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”后句，运用了夸张的修辞手法，表达了诗人对亲人的思念之情，也为下文捎口信回家报平安做了铺垫。 C．诗人一方面有对故园相思眷恋的柔情，另一方面也表现了诗人渴望建功立业的豪迈胸襟，柔情与豪情交织相融，感人至深。 D．这首诗充满了浓郁边塞生活气息，语言朴素自然，清新明快，余味深长，不加雕琢，信口而成，而又感情真挚。 11．班级同学在赏析经典诗歌《逢入京使》，请选出赏析错误的一项（ ） 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 A．首句是实写，“故园”指的是诗人在长安的家，东望点明长安的位置，诗人远赴边塞，步步西去，家乡越来越远，回头一望，只觉长路漫漫。 B．第二句中的“龙钟”意为“沾湿的样子”，眼泪已经沾湿了双袖，可是泪水仍旧止不住流，这种写法虽有夸张，却很朴素，真切再现了诗人想家想到极致的情态，没有矫揉造作之态。 C．第三、四句，诗人与返京的使者走马相逢，没有纸笔，也顾不上写信，就请使者捎个平安的口信到家里。诗人沉浸在思乡的悲苦中，无法振作精神。 D．此诗语言自然质朴，不加雕琢，好似信手拈来，随口而出，既有生活味，又有人情味，清新隽永，耐人寻味。 12．阅读下面的古诗，完成小题。 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ） A．第一句写诗人从故园回望来时的路，感叹路途遥远艰辛。 B．第二句写诗人思乡之泪怎么也擦不干，把两支袖子都擦湿了。 C．第三句“逢”字点出了题目，在旅途中偶遇返京的使者。 D．第四句表达诗人挂念亲人，又担心亲人挂念自己的复杂情感。 （一） 阅读下面这首诗，回答小题。 逢入京使（岑参） 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 13．《逢入 ... ...