11.1 国家监察机关的产生和性质 课件(共33张PPT)+内嵌视频 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

(课件网) 统编版八年级下册培优精做课件第四单元走进国家机构授课教师：Home .班级：八年级（*）班.时间：.11.1国家监察机关的产生和性质理解我国监察制度在规范公权力、维护人民利益中的作用，感受中国特色社会主义制度的优越性，坚定“四个自信”。（政治认同） 明确国家监察机关的产生方式、性质及监察范围，厘清其与审判机关、检察机关等的关系，树立“公权力受监督”的法治意识。（法治观念） 认识到监察机关的监督与公民利益息息相关，了解公民在监察工作中的参与途径，强化“主人翁”意识，学会以合法方式参与对公权力的监督。（责任意识） 新课导入 各级监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，是我国的监察机关。 抢答环节———知识回顾 国家权力机关如何产生？ 国家权力机关与其他机关有什么关系？ 国家监察机关如何产生？ 知识回顾 全国人民代表大会 国务院 中央军事委员会 国家监察委员会 最高人民检察院 最高人民法院 国务院、国家监察委员会、最高人民检察院和最高人民法院都由全国人民代表大会产生。 课堂笔记1：国家监察机关的产生 产生：国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督。 国家监察机关 国家权力机关 产生 负责 监督 课堂笔记2：监察委员会的组成 组成：国家监察机关包括国家监察委员会和地方各级监察委员会。 各级监察委员会的关系： 国家监察委员会是最高国家监察机关，领导地方各级监察委员会的工作； 上级监察委员会领导下级监察委员会的工作； 地方各级监察委员会负责本行政区域内的监察工作。 课堂笔记：监察委员会的组成 国家监察委员会 地方各级监察委员会 省级监察委员会 上级 市级监察委员会 县级监察委员会 下级 领导 领导 最高国家监察机关 主题情境：走近国家监察机关，汲取清风守正力量 理解国家监察机关的性质、产生和职责 1．[齐齐哈尔中考]在道德与法治课上，老师提供了以下线索请同学们进行探究性学习，你认为这两条线索共同描述的我国国家机关是 (　　) ★线索一：由国家权力机关产生，对它负责，受它监督。 　 ★线索二：具有监督职责、调查职责和处置职责。 A．人民法院 B．监察委员会 C．人民政府 D．人民检察院 B 2．[芜湖期末]监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。下列属于其监察对象的有(　　) ①某眼镜店店主 ②某村党支部书记 ③教育局局长 ④人民警察 A．①② B．③④ C．②③④ D．①③④ C 3.某省属国有企业董事长郭某涉嫌职务犯罪，省监察委员会查清犯罪事实后，将调查结果移送人民检察院依法审查、提起公诉。据此，下列说法正确的是(　　) A．该省属国有企业是国家的审判机关 B．监察委员会是国家的法律监督机关 C．监察委员会通过行使检察权追诉犯罪 D．办理本案时两个机关应互相配合，互相制约 D 生活观察 某市监察委员会对某区副区长刘某严重违法问题进行立案调查。经查，刘某多次违规收受礼金和接受宴请；利用职务上的便利，为他人在出售股权、承揽工程、结算工程款等方面牟利，并非法收受巨额财物。 刘某的行为构成严重职务违法并涉嫌受贿犯罪。依据有关规定，市监察委员会将刘某涉嫌职务犯罪问题移送市人民检察院依法审查起诉，所涉财物一并移送。 该市监察委员会为什么可以对刘某立案调查？ 探究与分享 政府的公务人员要受监察机关的监督，这有助于公务人员严格依法办事，也有助于改善工作作风，提高管理质量。 司法系统的公职人员和有关人员在监察范围之内，这有利于推动司法领域反腐败工作。 基层群众性自治组织与我们息息相关。将这些组织中从事管理的人员纳入监察范围之内，有利于营造风清气正的社会环境。 查阅《中华人民共和国监察法》，看看还有哪些人员在监察范围之内 ... ...