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江苏无锡市江阴长泾中学等校2025-2026学年秋学期高二期终教学质量调研测试生物试题(含答案)
日期:2026-02-22
科目:生物
类型:高中试卷
查看:81次
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来源:二一课件通
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江苏
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期终
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答案
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试题
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生物
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测试
2025年秋学期高二期终教学质量调研测试 生物 2026.02 一、单项选择题(每题2分,共28分。) 1. 习惯性叹气、过度紧张焦虑等可导致身体排出过多的,从而引发“呼吸性碱中毒”,出现肢体麻木、头晕、胸闷甚至抽搐等症状,患者可通过反复屏气控制症状。下列叙述正确的是( ) A. 患者体内产生的场所是细胞质基质和线粒体基质 B. 是人体细胞呼吸产生的废物,不参与维持内环境的稳态 C. 患者也可以通过深呼吸放松缓解,体现了神经系统的分级调节 D. 正常人血浆的维持与其所含有的、等物质有关 2. 下列有关神经调节的结构基础的描述,正确的是( ) A. 交感神经兴奋增强,胃肠平滑肌蠕动加快 B. 紧张时,交感神经兴奋使血糖水平升高 C. 每个神经元都有一个轴突和多个树突 D. 每个神经元的轴突和树突外周都包有髓鞘 3. 人在胆囊病变初期,常出现右肩胛区疼痛,机制如图。相关叙述正确的是( ) A. 该反射为非条件反射,感受器为胆囊 B. 动作电位首先产生于胆囊,传导途径为 C. 图中①、②分别为相关神经元的树突和轴突 D. 痛觉的形成应在大脑皮层中央前回的躯体感觉中枢 4. 甲状腺激素对胰岛细胞分泌胰岛素的调节存在如下图所示的机制。下列说法正确的是 ( ) 甲状腺激素 肝脏合成胆汁酸 肠道L细胞合成FXR蛋白 肠道L细胞分泌GLP-1 胰岛B细胞分泌胰岛素 注:“+”代表促进;“-”代表抑制。 A.图中甲状腺激素通过神经和体液共同调节GLP-1的分泌 B.激活肝脏的甲状腺激素受体可能有助于治疗糖尿病 C.甲状腺激素抑制胰岛B细胞分泌胰岛素加速血糖的吸收和利用 D.胰岛素导致的血糖降低刺激下丘脑,引发副交感神经兴奋 5.心房钠尿肽是一种肽类激素,主要作用是使血管平滑肌舒张和促进肾脏排钠、排水。当心房壁受到牵拉(如血量过多等)时均可刺激心房肌细胞释放钠尿肽。下列相关叙述正确的是( ) A.血量过多将引起细胞外液渗透压明显升高 B.钠尿肽随血液到达肾脏,使肾脏的生理功能发生变化 C.钠尿肽与醛固酮作用于靶细胞产生相同的生物学效应 D.钠尿肽释放增多时,垂体分泌进入血液的抗利尿激素减少 6.下列关于人体免疫系统功能的叙述,正确的是( ) A.抗体能结合细胞外液中的病原体,使之被消灭,细胞毒性T细胞能消灭侵入细胞内的病原体 B.首次感染新的病原体时,B细胞的活化只需要一个信号的刺激 C.若免疫监视功能低下,机体会有持续的病毒感染或肿瘤发生 D.辅助性T细胞只参与了体液免疫,没有参与细胞免疫 7.下图是人体被某寄生虫感染后,发生特异性免疫的部分过程。相关叙述正确的是( ) A.图中m、n、p、q均能对抗原进行识别 B.n为抗原呈递细胞,可将抗原信息传递给其他细胞 C.p细胞受到两个信号的刺激和细胞因子作用后开始分裂、分化 D.q为浆细胞,能分泌特异性抗体和分裂产生更多浆细胞 8.下列有关植物激素相互作用关系的叙述,错误的是( ) A.生长素和赤霉素对豌豆茎的伸长生长具有协同作用 B.植物根尖的生长同时受根冠产生的脱落酸抑制和分生组织产生的生长素促进 C.较高浓度生长素能促进乙烯合成,而乙烯含量的增加反馈促进生长素的合成 D.生长素浓度与细胞分裂素浓度的比值高低会诱导不同基因的表达 9.调节高等植物生命活动因素有环境、激素、基因等。下列有关叙述错误的是( ) A.植物器官生长、发育取决于某种激素的绝对含量 B.植物生长调节剂容易合成、价格便宜,效果稳定 C.光敏色素能接受红光、远红光信号,影响相关基因的表达 D.激素能影响基因的表达,而激素的产生、分布也受基因表达的调控 10.调查法是生物学常用的方法之一,下列相关叙述正确的是( ) A.调查农田中蝗虫卵的密度,可反映该农田中蝗虫数量的变化趋势 B.用诱虫器采集小动物与黑光灯诱捕法调查种群密度都利用了动物 ... ...
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