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课件网) 撰写演讲稿 第四单元 1.了解演讲稿的一般结构，学会表达观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。（语言运用） 2.掌握演讲稿的针对性特点与写作知识，能根据不同的听众与场合，初步运用写作技巧进行演讲稿构思与写作。（思维能力） 3.领会演讲作为一种口头艺术形式的独特魅力，学习运用修辞、节奏等技巧增强语言的感染力，追求“把话说漂亮”的审美效果。（审美创造） 4.通过撰写与生活紧密相关的演讲话题，表达积极向上的思想情感，增强对校园文化、社会主流价值的认同感。（文化自信） 素养目标 同学们，今天一进办公室，我就收到了咱们班小宇同学的“紧急求助信”———他想竞聘校刊主编，可写了两版演讲稿草稿都不满意：语言总觉得干巴巴的，内容也不知道该往细了写，耗费了不少时间，却一直没拿出理想的版本。我们先一起来看看他的稿件内容。 情景导入 大家好，我是小宇，今天来竞聘校刊主编。我觉得校刊是学校里挺重要的事物，所以想试试这个岗位。 我平时偶尔会看一些文章，应该能应付校刊的工作。要是我选上了，我会好好做校刊，多找些内容放进去，让大家能看下去。我知道做主编要负责很多事，但我会努力，不随便应付。 我也没什么特别的经验，不过我会学。希望大家能相信我，给我一次机会。要是选了我，我肯定不会让大家失望的，谢谢大家。 现在，咱们成立“校园演讲智囊团”，通过本节课的学习，一起帮小宇把演讲稿改得更出彩吧！ 1.根据已经学过的几篇演讲稿，请大家归纳一下，什么是演讲稿？ 演讲稿是演讲者在某个特定场合中，面对某些特定的对象群体，针对某个特定的主题，公开发表自己的观点和看法，并抒发自己的某些特定情感时使用的文稿。 新知探究 学习任务一：从课文中找规律 2.为了写好演讲稿，我们不妨从刚刚学过的四篇演讲稿中，寻找总结演讲稿的特点。请根据示例，完成下面表格。 标题 针对性 观点 思路 语言风格 最后一次讲演 在李公朴的追悼会上，针对群众、特务分子 痛斥国民党反动派的卑劣无耻行径，表达对民主、和平的坚定信念。 先指出暗杀李先生是“历史上最卑劣最无耻的事情”；接着揭露反动派的虚弱本质；号召昆明人民发扬优良传统，坚持斗争，并表达自己愿为正义而献身的决心。 慷慨激昂 标题 针对性 观点 思路 语言风格 敬业与乐业 对上海中华职业学校学生做的一次演讲 敬业乐业，是人类生活的不二法门。 先提出问题，揭示全篇论述中心———敬业和乐业。然后论述有业之必要、敬业之重要、乐业之需要。最后总结全文，勉励人敬业乐业。 通俗易懂 标题 针对性 观点 思路 语言风格 应有格物致知精神 在“情系中华”征文活动的颁奖典礼上，针对现场嘉宾 中国学生在学习自然科学时应该有格物致知精神。 首先谈话题，引出观点；然后分析问题（为什么）；最后解决问题（怎么做、意义）。 准确严谨 标题 针对性 观点 思路 语言风格 我一生中的重要抉择 在北大礼堂，针对青年学子 大力扶植年轻人 交代背景，引出话题：讲述重要抉择；提出希望：大力扶植年轻人 风趣幽默 1.经过归纳课文，结合教材提示总结，一篇好的演讲稿包含哪些要素？ （1）标题紧扣观点，精炼有力。 （2）演讲词要有针对性，针对具体场合、听众及具体问题来确定演讲的主题。 （3）观点要鲜明。 （4）结构要完整，思路要清晰。 （5）语言风格因场合、演讲主题、演讲者语言表达习惯而各异。 新知探究 学习任务二：什么是一篇好的演讲稿 2.从结构上看，演讲词一般由哪几部分构成？每部分作用是什么？ 演讲词由开头、主体、结尾三部分构成。 提出问题：开头部分，即开场白，通常是引出话题。 分析问题：主体部分是阐明观点，并运用一些材料来论述观点。 解决问题：结尾部 ... ...
