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第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 同步练习(含答案) 统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要上册
日期:2026-02-25
科目:历史
类型:高中试卷
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来源:二一课件通
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2019
第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课时跟踪练 一、单选题 1.据《资治通鉴·晋纪》载:西晋统一后,“帝惩魏氏孤立之敝,故大封宗室,授以职任,又招诸王皆得自选国中长吏;卫将军齐王攸独不敢,皆令上请。诏除魏宗室禁锢,罢部曲将及长吏纳质任(注:“纳质任”即纳人质于京师)。”文中相关措施( ) A.强化了君主专制 B.埋下了社会隐患 C.维持了长治久安 D.获得了士族支持 2.如图政权更迭示意图中,空白框内应填入的政权名称是 A.前秦 B.前赵 C.后秦 D.后赵 3.《魏书 食货志》载:“初,百姓咸以为不若循常,豪富并兼者尤弗愿也。事施行后,计省昔十有余倍。于是海内安之。”材料中的“事”是指北魏政府 A.迁都洛阳 B.整顿吏治 C.推行均田制 D.革除旧俗 4.西晋后,洛阳的正音“南染吴、越,北杂夷虏”、东晋长江下游扬州“侨吴混合之语音最盛行”,而且“此种相互同化作用范围甚广”。南北朝时期,夷夏之辨尤为激烈,南北方政权都以中国正统自居,讥讽斥责对方为“夷狄”、“僭伪”。材料反映了 A.分裂对立阻碍文化认同 B.经济发展已趋于平衡 C.不同文化区域差异加强 D.分裂中蕴含统一趋势 5.表所示为《晋惠帝时代汉族之大流徙》一文中的统计资料(部分)。影响这一时期人口流动的主要因素是( ) A.政府政策的组织引导 B.民族交融的不断加速 C.江南地区开发的需要 D.战乱引发的社会动荡 6.山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟,是中国古代雕刻艺术的宝库。二者虽然都是在北魏时期开凿,但是风格不同。云冈佛像的造型,一般是唇厚、鼻高、目长、额丰、肩宽,显得庄严雄健。龙门石窟则更多地表现出中国的艺术形式,大佛的形象也由庄严肃目变为和蔼可亲。出现这种不同和变化的主要原因是 A.佛教在北方的衰落 B.北魏政权的分裂 C.孝文帝改革的汉化政策 D.雕刻工匠个人审美观念的差异 7.北魏孝文帝拓跋宏无意之中感叹道:“江南多好臣。”其手下大臣李元凯立即讽刺以对:“江南多好臣,岁一易主,江北无好臣,而百年一主。”听闻此言,孝文帝颇为惭愧。此事可以说明北魏( ) A.民族交融加深 B.社会包容开放 C.经济持续发展 D.统治比较稳定 8.范文澜、蔡美彪等著《中国通史》中称,北魏孝文帝深慕汉文化,所以要变鲜卑俗为华风,他想用同化的方法,保持拓跋氏的统治地位,因之排除阻碍,决计迁都。北魏孝文帝迁都到 A.长安 B.洛阳 C.平城 D.北京 9.下表所示是有关魏晋时期三吴地区(指今江苏太湖以东、以南和浙江绍兴、宁波一带)的部分史料。据表可推知,当时三吴地区( ) 史料 出处 今之会稽,昔之关中,足食足兵,在于良守 《晋书》 彼寿阳者,南引荆汝之利,东连三吴之富 《晋书》 三吴内地,国之关辅,百度所资 《南齐书》 A.得到了一定程度的开发 B.是北民南迁主要目的地 C.经济水平超过关中地区 D.社会经济发展非常迅速 10.阅读书籍目录是把握书籍结构与主题的重要途径。如图目录反映的主题是 A.封建经济的高度繁荣 B.政权更迭与民族交融 C.政权分立与藩镇割据 D.封建国家的建立统一 11.魏晋南北朝时期,江南地区摆脱了原先落后停滞的状态,出现“一岁或稔(丰收),则数郡忘饥…丝绵布帛之饶”的景象,其主要原因在于 A.三国鼎立局面的出现 B.社会动荡不安 C.北方人口大量南迁 D.丝绸之路开辟 12.“中国历史上不是政府‘均富贵’打击资本经济,就是人口膨胀后饥民暴动‘打土豪,分田地’来毁灭资本经济,使中国经济和社会文明总在小农经济的落后层次循环不前。”根据所学知识,请你判断在中国历史上以政府行为开创的“均富贵”措施的是 A.秦始皇实行统一度量衡 B.汉武帝实行“罢黜百家,独尊儒术” C.北魏实行均田制 D.孙中山提出“平均地权 ... ...
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