中小学教育资源及组卷应用平台 第五单元图形的运动（三） 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．下面的图案中，可以通过旋转得到的是（ ）。 A． B． C． 2．一节数学课四十分钟，那么分针旋转了（ ）度。 A．90 B．240 C．150 3．下列图形不能由M经过平移或旋转得到的是（ ）。 A．W B．M C．N 4．如图，指针绕点0顺时针从12转到3，旋转了（ ）度。 A．30 B．90 C．270 5．下面的图案可以通过（ ）作用得到。 A．旋转 B．轴对称 C．平移 6．将图形旋转后得到的立体图形是（ ）。 A． B． C． 二、填空题 7．如图，指针从“1”绕点O顺时针旋转60°后指向数字( )；指针从“1”绕点O逆时针旋转( )°后指向数字“10”。 8．（1）图形①绕点O顺时针旋转90°，得到图形( )。 （2）图形③绕点O( )时针旋转( )°，得到图形④。 9．钟面上从12∶15到12∶30，分针沿( )方向旋转了( )度。 10．如图，每个小方格边长为1cm，已知顶点B用数对（6，4）表示。如果把这个三角形绕点B逆时针旋转90度，那么旋转后点C的对应点的位置用数对表示是( )。 11．如下图： (1)指针从“12”绕点O顺时针旋转( )到“3”。 (2)指针从“6”绕点O逆时针旋转60°到( )。 12．钟面上，从6：00到9：00，时针旋转了( )°；从9：15到10：15，分针旋转了( )°。 13．从3：15到3：30，分针将会按( )时针方向旋转( )°。 14．图形绕点O按( )方向旋转( )度可以得到图形。 三、判断题 15．滑轮的升降运动是旋转现象． ( ) 16．左图绕点O旋转360°可以与原图完全重合。( ) 17．一个长方形绕它的中心点至少要旋转90°才能与原长方形重合。( ) 18．图形A是图形B通过旋转得到的。( ) 19．钟面的指针从“12”绕中心点顺时针旋转30°到“1”，旋转60°到“3”。( ) 四、解答题 20．红星小学修建了一个等边三角形的花坛，并在花坛内修了一个最大的圆形，再在圆内修了一个小等边三角形．已知小等边三角形的占地面积是120平方米，你能算出大等边三角形花坛的面积吗？ 21．写出B，C点所在的数对，并画出三角形ABC绕点C顺时针旋转90度后的图形。 B（ ） C（ ） 22．下面左图是被打乱的9张图片，怎样才能还原成右图？ 23．动手操作。 （1）把如图中A点用数对表示是（ ），B点用数对表示是（ ）。把长方形绕A点逆时针旋转90°，请画出旋转后的图形。 （2）将旋转后的长方形向右平移3格。 （3）再画出一个长方形，与已知长方形周长相等但面积不等。 24．（1）三角形AOB绕点O（ ）时针旋转（ ）后，得到图1。 （2）请在下面图1中标出： ①点A的对应点A＇。 ②点B的对应点B＇。 （3）方格纸中画出三角形AOB绕点O逆时针旋转后的图形。 《第五单元图形的运动（三）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 A B C B A B 1．A 【分析】旋转是把图形绕着一点旋转一定的角度，并没有改变图形的形状。 【详解】由分析可知： 图形A可以通过旋转得到，图形B可以通过平移得到。 故答案为：A 【点睛】本题考查旋转，明确旋转是指将一个图形绕着一点转动一个角度的变换是解题的关键。 2．B 【分析】钟表分为12个大格，每个大格之间的夹角为30度，根据每分钟旋转的角度，我们可以知道40分钟，分针走了8个大格，即旋转了8×30度，据此解答。 【详解】8×30＝240（度） 一节数学课四十分钟，那么分针旋转了240度。 故答案为：B 3．C 【分析】平移和旋转后的图形大小、形状都不变，只是位置发生变化，据此解答即可。 【详解】A．是M旋转得到的； B．是M平移得到的； C．M平移和旋转都得不出N。 故答案为：C。 【点睛】熟记平移和旋转的特点是解答本题的关键。 4．B 【分析】旋转的角度＝360°÷12×旋转的大格数。 【详解】360°÷12×3 ＝30°×3 ＝90° 故答案为：B 【点睛】本题考查了 ... ...
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