中小学教育资源及组卷应用平台 6.1同分母分数加、减法 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．一根绳子用去，还剩米，剩下的和用去的相比，（ ）。 A．剩下的更短 B．剩下的更长 C．无法比较 D．一样长 2．下面各数中，最接近1的是（ ）。 A． B． C． D． 3．可以直接相加，是因为这两个加数（ ）。 A．分子相同 B．分母相同 C．都是真分数 D．都是最简分数 4．＋的结果是（ ）。 A． B． C． D． 5．一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段相比（ ）。 A．一样长 B．第一段长 C．第二段长 D．无法比较 6．一杯牛奶，小明先喝了半杯，然后加满水，又喝了半杯，再加满水，最后全部喝完，小明喝的牛奶多还是水多 （ ） A．水多 B．牛奶多 C．一样多 D．无法判断 7．减去（ ）个这样的分数单位，化简后是。 A．10 B．9 C．8 D．7 8．一根绳子，用去了，还剩，可知（ ）。 A．用去的长 B．剩下的长 C．用去的和剩下的一样长 D．无法比较 二、填空题 9．是一个( )分数，分数单位是( )，再添( )个这样的分数单位得2。 10．表示( )个减去( )个，差是( )个，就是( )，化成最简分数是( )。 11．如图阴影部分用分数表示是( )，分数单位是( )，再添上( )个这样的分数单位就等于1。 12．一根电线，用去20米，还剩30米，用去了( )，还剩下( )。 13．的分数单位是( )，去掉( )个这样的单位后等于最小的合数。 14．的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位， 再添上( )个这样的分数单位就是最小的质数。 15．把3米长的绳子减去米后，还剩下( )米。3米长的绳子减去它的，还剩下( )米。 16．一瓶矿泉水有6000毫升，喝了总数的，还剩下这瓶水的( )；如果喝了升，则剩下( )升。 17．如图，直线上点A用分数表示是，它的分数单位是，它比最小的合数少了（ ）个这样的分数单位。 18．小敏去书店买书，当她走了全程的时，发现忘记带钱，于是回家拿钱再去书店。她这次去书店多走了全程的。 三、判断题 19．奶奶把一块菜地的种了西红柿，种了茄子，种了辣椒。( ) 20．再加上11个它的分数单位就是最小的质数。( ) 21．爸爸吃了一块蛋糕的，妈妈吃了，我吃了。( ) 22．一根长为1m的电线，用去，还剩下m。( ) 四、计算题 23．计算． ＋＝ 1－＝ ＋＝ －＝ ＋＝ －＝ 24．看图列式计算。 ( )＋( )＝( ) 五、解答题 25．妈妈买来一批木地板，装修卧室地面用去了九分之四，装修书房地面用去了九分之二。 （1）卧室面积大，还是书房面积大？ （2）妈妈买来的木地板还剩下几分之几？ 26．电视台少儿频道各类节目播出时间分配情况如下： 节目类型 动画类 游戏类 教育类 科普类 其他 时间分配 （1）前三类节目共占每天节目播出时间的几分之几？ （2）其他节目占每天播出时间的几分之几？ 27．如果将下图的涂上黄色，涂上绿色，涂上红色，涂上蓝色（颜色不能重叠）。一共涂了这个图形的几分之几？ 28．一块菜地公顷，它的种青菜，它的种菠菜，其余的种萝卜，种萝卜的占这块地的几分之几？ 29．一段公路长千米，已经修了，还剩下全长的几分之几？（只列式，不计算） 《6.1同分母分数加、减法》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B D B D C C C B 1．B 【分析】把这根绳子看作单位“1”，用去，则还剩下1－，据此解答即可。 【详解】由分析可知： 剩下的部分占全长的1－＝，＞。所以剩下的更长。 故选：B 【点睛】本题考查分数减法，明确剩下的部分占全长的几分之几是解题的关键。 2．D 【分析】分别求出各个分数与1的差，再比较差的大小，差最小的那个分数最接近1。 【详解】A．1－＝ B．1－＝ C．－1＝ D．1－＝ ＜＜＜ 最接近1的是。 故答案为：D 【点睛】本题考查分数减法的计算和同分子分数比较大小的方法。分子相同 ... ...
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