【课堂无忧】西师大版三下1.2《长方形 正方形（2）》课件

(课件网) 1.2 长方形 正方形（2） （西师大版） 三年级 下 01 教学目标 02 新知导入 03 任务一 04 任务二 05 拓展延伸 06 课堂练习 07 课堂小结 08 作业布置 09 板书设计 01 教学目标 通过用七巧板拼一拼、分一分的活动，进一步认识长方形、正方形的特征，掌握图形拼接的基本方法，知道相同的边可以拼在一起，了解图形之间的组合与拆分关系。 01 02 经历观察、操作、交流、创造的过程，提高动手操作能力、空间想象能力和创新思维能力，学会用语言清晰表达自己的拼接方法和发现。 03 感受图形拼接的趣味性和创造性，激发对几何图形的学习兴趣，培养合作探究的意识和审美能力。 02 新知导入 这些有趣的图案是用什么玩具拼出来的？ 02 新知导入 七巧板 七巧板是由7块板组成的，正好拼成一个正方形。 七巧板是我国古老的智力玩具之一。 02 新知导入 七巧板 1个正方形和1个平行四边形。 有5个等腰直角三角形；1和2相同，3和4相同。 1 2 3 4 5 03 任务一 学习任务一 拼一拼 说一说 03 任务一 拼图形。 可以拼长方形、正方形、三角形…… 可以拼出各种有趣的图案。 用一副七巧板拼图。 03 任务一 拼成了正方形。 两个相同的三角形可以拼成一个正方形。 03 任务一 拼成了长方形。 用3块板或4块板拼成了长方形。 03 任务一 用一副七巧板可以拼成正方形和长方形。 03 任务一 同样长的边可以拼在一起…… 一个正方形可以分成两个相同的三角形。 一个正方形可以分成两个相同的长方形。 四个相同的小正方形可以拼成一个大正方形。 04 任务二 学习任务二 试一试 04 任务二 用一副七巧板拼出三角形。 04 任务二 不同的木板可以拼成相同的图形。 05 任务三 学习任务三 课堂活动 05 任务三 1. 用一副七巧板拼数字。 观察这些数字分别是用哪几块板拼成的，然后动手拼一拼。 05 任务三 2. 用七巧板先拼图形，再讲故事。 第一幅图是一个小人和一座房子；第二幅图是两个人面对面，他们可能在干什么呢？ 06 练一练 1. 在钉子板上，将下列图形变成长方形或正方形。 正方形 长方形 06 练一练 2. 先用七巧板拼出下列图形，再试试你还能拼出哪些图形。 观察这些数字分别是用哪几块板拼成的，然后动手拼一拼。 06 课堂练习 3. 用七巧板中的3块或4块，可以拼出什么图形？ 用3块或4块木板可以拼成长方形或正方形。 06 课堂练习 4. 只用七巧板中的5块，拼出一个正方形。 两个大三角形能拼出正方形，剩下的5块木板也能拼出一个正方形。 06 课堂练习 5. 只用七巧板中的5块，拼出一个长方形。 可以选两个大三角形、两个小三角形和一个正方形来拼。 06 课堂练习 6. 先照样子拼一拼，再用拼成的图案讲故事。 06 课堂小结 通过今天的学习，你有哪些收获？ 掌握了“相同的边可以拼在一起” 的拼接方法，知道了图形可以拆分也可以组合。 还能用七巧板拼出数字、图案甚至完整的场景。 08 作业布置 【综合实践类作业】 七巧板的魅力在于它的创造性，希望同学们课后继续探索，用七巧板拼出更多有趣的图形，发现图形世界的更多精彩。 09 板书设计 长方形 正方形（2） 七巧板：5 个三角形、1 个正方形、1 个平行四边形 核心规律：相同的边可以拼在一起 拼接成果：基本图形、数字、图案、场景图 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine ... ...