开放式小论文答题模板

一、审题总原则：三审三定（最核心） 审题=审设问+审材料+审限定 最终目标=定主题+定角度+定论题 一句话： 设问给“方向”，材料给“论据”，限定给“边界”，三者合一才是你的论题。 二、第一步：审设问———抓指令词，定写作角度 设问决定你怎么写、写什么、写到什么深度。 高考开放式小论文常见指令词只有几类，每类对应固定写法。 1.最常见：“提炼一个论题，并加以论述” 要求：自拟论题+论证 写法：论题必须是观点句，不是陈述句，必须可论证 2.“根据材料，围绕XX，自拟论题” 要求：必须围绕指定主题，不能另起炉灶 写法：论题必须包含材料指定的核心词 3.“评析/认识/理解/说明……” 要求：评价+分析，不能只罗列史实 写法：要有 “观点+原因+影响+评价” 4. “指出变化/趋势，并加以说明” 要求：先写“变化/趋势”，再论证 写法：论题=“XX时期XX呈现XX趋势/发生XX变化” 5.“比较/对比…… 异同” 要求：必须有比较项，不能单讲一方 写法：论题 =“A与B在XX方面存在差异/具有共性” 6. “结合材料与所学知识” 意思：材料为主，所学为辅，不能全用课本，也不能全抄材料。 三、第二步：审材料———抓“三要素”，不跑偏 材料是你所有论述的根，脱离材料=直接降档。 1. 抓“时空”（最关键的边界） 圈出： 时间：朝代、世纪、阶段（如：晚清、19 世纪中期、新中国成立初期） 空间：中国 / 世界、区域（江南、西欧、全球）、国家 作用：限定你的论述范围，不能超时空乱扯。 例：材料是 “明清”，你就不能写 “近代民族工业”。 2.抓“主题词/核心范畴” 材料反复出现的关键词，就是主题。 常见范畴：政治、经济、思想文化、科技、外交、社会生活、民族关系、中外交流、世界市场、近代化、全球化等 方法：把高频词圈出来，出现频率高的可能就是主题。 例：材料反复出现“印刷术、指南针、西传、新航路、文艺复兴“” 主题词（有时需归纳概括）：科技传播、中西交流、社会转型 3.抓“材料逻辑关系”（决定你的论题方向） 高考材料逻辑只有四类，直接决定你写什么角度： 因果关系：A导致B或A推动B 对比关系：A与B不同/中外/古今差异 并列/多元关系：多因素共同作用/多方面影响 转折 / 双重关系：A 有积极也有消极 / 进步与局限并存 只要判断出逻辑，论题方向就定了一半。 四、第三步：审限定 ——— 抓 “隐形边界”，避免超纲失分 很多同学论题写得不错，但超范围、超时空、超主题，直接降档。 审题时必须锁定三类限定： 1. 时空限定（最严） 材料是 “明清”，就不能写“近代” 材料是“19世纪”，就不能写“二战后” 2. 主体限定 材料讲“中国”，就不能全篇讲西方 材料讲“政府/政策”，就不能只讲民间 3.主题限定 材料讲“科技”，就不能写成 “政治制度” 材料讲“经济结构”，就不能写成“文化运动” 一句话：限定=红线，越线必扣分 五、第四步：三合�———从审题到“论题”的生成公式 审题最终要落到论题，论题是审题成果的浓缩。 给你一个万能生成公式，考场直接套： 论题公式=【时空/主体】+【主题词】+【逻辑关系（观点）】 例： 材料：宋元科技西传→推动西欧文艺复兴、新航路开辟 时空：宋元、西欧近代早期 主题词：科技传播、社会转型 逻辑：因果 论题：宋元科技的西传推动了西欧近代早期的社会转型 再例： 材料：明清商品经济发展，但政府抑商、闭关 逻辑：转折（双重性） 论题：明清商品经济发展在封建政策束缚下呈现明显局限 六、审题常见 “致命错误”（一定要避开） 1、只看材料不看设问→写偏角度 2、只看设问不看材料→脱离论据，空泛 3、忽略时空限定→超纲论述 4、把材料当“背景”，自己另起主题→跑题 5、论题写成陈述句，不是观点 →论题不合格 6、论题太大、太空→无法论证，得分低 七、 ... ...