山西省太原市2025-2026学年高一上学期期末学业诊断信息技术试卷（无答案）

2025~2026学年第一学期高一年级期末学业诊断 信息技术试卷 (考试时间：下午5：30一6：30) 说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间60分钟，满分100分。 题号 三 四 总分 得分 单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分。将答案选项填在下表相应的位置） : 题号1 2 4 6 7 8 9 1011121314151617181920 答案 :部 材料一：“全景故宫”“云游敦煌”“发现三星堆”…数字博物馆已经成为人们探索历史与 文化的新路径。数字博物馆利用多种信息技术对藏品、展览等资源进行数字化处理，并通过 互联网平台实现数字资源共享；同时通过触摸屏、语音导览、增强现实技术等提供互动体验。 结合材料，回答1~10题。 1.技术人员对实体藏品进行扫描、色彩校准及编码存储，将其转换为数字博物馆中可供在线 浏览、研究及长期保存的数字资源，这一转换过程属于 舒 A.数据的语义化 B.信息的数字化 C.知识的应用 D.智慧的创造 2.博物馆借助文字、图像、音频、视频及动画等多种数据形式，引导观众深人了解实体藏品所 闻 蕴含的更为丰富的信息，这一现象体现出数据 A.符号性特征 B.语义性特征 C.分散性特征 D.多样性特征 阁 3.“全景故宫”“云游敦煌”“发现三星堆”等数字博物馆，依托网络突破时空界限，将馆藏文物 及其保护知识通过互联网进行传播，使参观者无需亲临实地，即可了解并关注文化遗产等 相关信息。“在线传播”与“突破时空界限”反映了信息的 A.普遍性特征 B.传递性特征 C.真伪性特征 D.价值相对性特征 4.数字博物馆借助增强现实技术，让观众“走进”虚拟展厅，并通过互动游戏等功能，引导观众 主动参与并深度沉浸于文物学习过程。这一过程集中体现了数字化学习的 A.实践性特点 B.个性化特点 C.创造性特点 D.问题化特点 高一信息技术第1页（共8页） 1 5.数字博物馆的“线上3D文物展馆”提供自主探索式交互功能，用户可通过鼠标点击、键盘操 作或触屏手势等方式，实现文物的缩放、旋转乃至部件拆解，实现人机交互。根据呈现方式 的不同，数字博物馆属于数字化资源中的 A.数字图形 B.信息系统 C.音、视频 D.数据库 6.数字博物馆的文物档案信息（如名称、年代、馆藏编号等）在计算机中存储的形式是 A.二进制 B.十进制 C.八进制 D.十六进制 7.文物研究团队在进行敦煌壁画色彩衰变实验研究的过程中，积累了与壁画保护相关的专业 知识。依据知识发现的路径，敦煌壁画保护知识的发现与获取过程，其正确顺序为 ①结合数学和物理原理建立壁画预测模型、色彩衰变模型 ②将验证后的模型应用于壁画保护，并形成壁画保护方案 ③对数据进行降噪处理并分析壁画色彩变化、病害分布等 ④通过实验室环境条件模拟及实地测试，验证模型准确性 ⑤运用现代技术手段获取壁画几何形态、色彩分布等数据 A.②+③+④→⑤→① B.①→③→④→⑤→② C.③+①④+⑤② D.⑤→③→①-→+④→② 8.编码是数据存储及其表现的基础，也是人们认识世界的基础。数字博物馆对藏品图像进行 压缩存储，以减少存储空间，其采用的编码方式为 A.ASCI码 B.国标码(GBK) C.图像编码 D.视频编码 9.游客不再受时空的限制，可借助互联网及各类终端设备，随时通过官方网站、公众号等平台 访问数字博物馆，检索并获取文物资源信息。由此可见，数字化工具与资源具有 A.内容的扩展性 B.平台的互动性 C.资源的共享性 D.获取的便捷性 10.数字博物馆的出现为公众探索历史和文化创造了便利、经济的新路径，在获取和使用数字 博物馆资源的过程中，下列行为可取的是 ①尊重资源版权，不私自下载文物数字影像用于商业营利 ②注册并登录数字博物馆时，设置简便且易记密码 ③在互动评论区理性分享参观感悟，不发布恶意攻击、虚假信息 ④借助馆藏数字文献完成研学报告时，规范注明资料来源 A.①②③ B.①②④ ... ...