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课件网) 2026届高考第一轮复习 选择性必修3 第十二课 创新思维要多路探索 第十二课 创新思维要多路探索 议题一：发散思维和与聚合思维的方法 议题二：逆向思维的含义和作用 2026届高考第一轮复习 选择性必修3 第十二课 创新思维要多路探索 考情分析 年份省份 试题类型 考查考点 2025陕晋青宁、北京 选择题 逆向思维 2025湖北 非选择题 逆向思维 2025云南 非选择题 发散思维和聚合思维 2024河北 选择题 发散思维和聚合思维 2024湖南 非选择题 发散思维及方法 2024安徽 非选择题 逆向思维的方法 2024天津 非选择题 发散思维和聚合思维 2023湖南 非选择题 发散思维的方法 2023广东 非选择题 发散、聚合、逆向思维 2023重庆 非选择题 逆向思维和聚合思维 【考情分析】 1.本课选择题和主观题均有考查。 2.考点主要集中在发散思维和聚合思维的含义、作用及方法；逆向思维的含义、作用及方法、发挥正向思维和逆向思维的互补作用等方面。 第十二课 创新思维要多路探索 逆向思维 发散思维 聚合思维 含义: 特征: 技法: 功能: 含义： 特征: 方法: 功能: 含义： 方法： 发挥正逆互补的作用 12.1发散思维与聚合思维的方法 12.2逆向思维的含义与作用 明确3个含义：发散思维、聚合思维和逆向思维的含义。 掌握1个关系：发散思维与聚合思维的关系。 明确3个作用：发散思维的作用、聚合思维的功能、思维正逆互补的作用。 掌握3个方法：发散思维、聚合思维和逆向思维的方法。 2026届高考第一轮复习 选择性必修3 第十二课 创新思维要多路探索 思维导图 2026届高考第一轮复习 选择性必修3 第十二课 创新思维要多路探索 第十二课 创新思维要多路探索 议题一：发散思维和与聚合思维的方法 2026届高考第一轮复习 选择性必修3 第十二课 创新思维要多路探索 考点精讲 一、发散思维的方法 依据 事物具有多种多样的性质和关系，不同的性质和关系具有不同的功能和作用，为了揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能和作用，需要运用发散思维。 含义 发散思维是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。 特点 在思维方向上，发散思维是从一个出发点向四面八方想，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射。（从一到多） 技法 检核表法（适合个体） 他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒、组合 信息交合法（适合个体） 通过列举的方法，将不同信息有目的的进行组合 头脑风暴法（适合群体) 一种集思广益的群体思维发散技法，以会议的形式开展，原则是延迟评判，以量求质 作用 能够帮助人们发现新问题，能对所要解决的问题提供众多新设想。 缺点 思维发散技法有助于人们进行思维发散，但仅仅依靠几种思维发散技法，难以产生理想的结果。 发散思维的具体方法1--检核表法 2026届高考第一轮复习 选择性必修3 第十二课 创新思维要多路探索 方法 思考方向 举例 他用 现有事物有无其他用途，或者稍加改变后是否可作他用 如尼龙丝最初只用于军事,而尼龙袜就是将尼龙丝的用途进行了“迁移”。 借用 能否引入其他领域成功的办法解决某个问题？ 如医生引入微爆破技术消除肾结石。 改变 改变现有事物的形状、颜色、意义、式样等，会产生什么结果 如将平面镜改为多种曲面镜，制成哈哈镜。 检核表法主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口，以求产生创新的思路。 考点精讲 2026届高考第一轮复习 选择性必修3 第十二课 创新思维要多路探索 考点精讲 扩大 现有事物能否另外加些什么 伸一伸、扩一扩行吗 如在两块玻璃之间加入某些材料,制成防震、防碎、防弹的新型玻璃 ... ...
