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课件网) 统编版小学语文二年级下册第一单元 阅读 第1课 村 居 高鼎 你知道这是什么季节吗？ 你还记得哪些描写春天的古诗？ 激趣导入 春 柳 春 花 春 鸟 春 水 春 耕 高鼎，清代后期诗人。字象一，仁和(今浙江省杭州市)人，清代后期诗人。有关他的生平和创作情况，历史上记录下来的很少。而他的《村居》一诗却使他名传后世。代表作有《村居》、《早行》。 让我们一块儿去看看诗人高鼎笔下儿童放飞风筝的情景吧！ 学习要求： 自由朗读，读正确、读流利。遇到不认识的字借助拼音多读几遍。 多形式读古诗，读对节奏，读出韵味。 村 居 草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。 / / / / / / / / 认读生字 黄莺 夜莺 吹拂 春风拂面 堤岸 河堤 沉醉 醉酒 趁机 趁早 图片识记生字 字源识记生字 “醉”字最古形体为篆文，古字形由表示酒的“酉”字和表示终止的“卒”构成，“卒”兼有表音作用。“醉”指饮酒过量，神志昏沉，甚至失去知觉。 诗中描写哪些景物 请你圈出来。 草长莺飞二月天 长 zhǎng（生长） zháng（长处） 飞 动作 二月天 高鼎在写这首诗的时候是在江西上饶，属于南方。那个时候的二月小草已经长出来了。 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 农历二月，大概是阳历三月份，早春时节。 二月天是什么时节？ 春天的草是什么样的？ 长得很快 碧绿碧绿的 很茂盛 黄莺是怎样飞的？ 它一会儿飞到东，一会儿飞到西，好开心呀！ 此时诗人的心情怎样？ 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 近处，诗人看到了什么？ 柳树一般长在哪里呀？ 水边会有把水挡起来的东西，叫堤。 拂堤杨柳醉春烟 轻轻地拂过 河堤 春天草木中散发出来的雾气 陶醉 杨柳的枝条在春风中轻轻地拂过河堤，陶醉在春天的雾气中。 识字方法 醉 zuì 左边像个酒杯，表示“酒”；右边像个站立不稳的人，表示酒喝多了，神志不清。 字理识字 我们的汉字好形象啊 村居 【清】高鼎 草长/莺飞/二月天，拂堤/杨柳/醉春烟。 儿童/散学/归来早，忙趁/东风/放纸鸢。 诗中描绘了谁的心情？ 哪个字描绘了心情？ 忙 风筝是由古代劳动人民发明于中国东周春秋时期，至今已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质。直至东汉期间，蔡伦改进造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为"纸鸢"。 风筝 墨翟即墨子，墨家学派创始人。 。 “ ”字表现出儿童怎样的心情？ 迫不及待 热切 渴盼 忙 由物及人，春景和孩童相互渲染、映衬，生机勃勃又充满希望的春天尽现眼前。 作者此时的心情是什么样子的？他心里在想什么？还有哪个字让你觉得用的很妙？ 风筝 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 为什么会在春天放风筝呢？ 放学 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 拂堤杨柳醉春烟。 拂：轻轻地擦过。 二月风是微风。放风筝时对风的要求是极高的，风大能吹跑风筝，风向不定也会把风筝刮坏。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 在醉人的春光里，孩子们在做什么？ 散学：放学。 东风：春风。 纸鸢：风筝。 迫不及待 高兴 急切 激动 1 古诗二首 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 春景图 乐春图 景物 人物 朗读指导 “春景图”让我们感受到了春天生机勃勃的景象；“乐春图”让我们感受到了孩子们放风筝的快乐心情，让我们用喜悦和赞美的语气齐读这首诗吧！ 咏 柳 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 村 居 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 相同之处 不同之处 题目 相同点 不同点 景物 写法 手法 情感 《村居》 都写 ... ...
