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课件网) 第一节 血液循环系统的组成 二、血管 冀少版七年级 下 学习目标 描述血管的结构与功能特点 尝试观察小鱼尾鳍内血液流动 说出出血急救措施 情景导入 体检时,护士常用止血带扎紧我们的前臂，在肘窝部位进行抽血，而糖尿病患者日常测血糖时只需在指尖采血。这两种方式采集到的血液分别来自不同的血管。血管分几种 各种血管有什么特点呢 ———实验：观察小鱼尾鳍内血液流动现象 实验目标 1. 尝试观察血液在血管内的流动现象。 2. 区别动脉、静脉和毛细血管。 材料用具 尾鳍色素少的小鱼，显微镜，培养皿，滴管，纱布 （或脱脂棉） 新知探究1 ———实验：观察小鱼尾鳍内血液流动现象 实验步骤 1. 用浸湿的纱布或脱脂棉覆盖小鱼的鳃盖和躯干部，只露出尾部。 2. 将小鱼平放在培养皿中，使小鱼尾鳍平展地贴在培养皿底部， 将培养皿放在显微镜的载物台上。 3. 在低倍镜下观察小鱼尾鳍内血液流动的情况。 新知探究1 实验过程中每隔几分钟用滴 管向纱布或脱脂棉上滴水，保持 湿润，使小鱼少受伤害。实验后 立即将小鱼放回水中 ———实验：观察小鱼尾鳍内血液流动现象 讨论 新知探究1 1.动脉、静脉、毛细血管之间的关系是怎样的？ 2.动脉、静脉、毛细血管中血液流动各有什么特点？ 血流方向：动脉→毛细血管→静脉 ↖ 心脏 ↙ 静脉 毛细血管 动脉 ———实验：观察小鱼尾鳍内血液流动现象 新知探究1 1.动脉、静脉、毛细血管之间的关系是怎样的？ 动脉 毛细血管 静脉 动脉 毛细血管 静脉 ———实验：观察小鱼尾鳍内血液流动现象 新知探究1 2.动脉、静脉、毛细血管中血液流动各有什么特点？ （1）分布： （2）特点： （3）功能： 身体较深的部位 血管壁厚，弹性大、管腔小、血流速度快 将血液从心脏运往全身各处的毛细血管 中医号脉，量血压：动脉 ———动脉 新知探究2 CO2 O2 O2 O2 毛细血管壁 组织 细胞 CO2 CO2 氧气 营养物质 二氧化碳 等废物 （1）分布： （2）特点： （3）功能： 遍布全身 管壁极薄，由一层细胞构成，血流速度最慢，只允许红细胞单行通过 有利于血液与组织细胞之间进行充分的物质交换 ———毛细血管 新知探究2 验血，红血丝，打屁股针：毛细血管 （1）分布： （2）特点： （3）功能： 分布较浅 管壁薄、弹性小、官腔大、血流速度与动脉相比较慢 将血液从身体各部分送回心脏 青筋、打点滴、抽血：静脉 ———静脉 新知探究2 大、中型静脉内有静脉瓣：有防止血液倒流的作用 ———静脉 新知探究2 血管名称 动脉血管 静脉血管 毛细血管 出血状况 止血方式 鲜红色，喷涌而出 暗红色，缓缓流出 红色，渗出 近心端止血A 远心端止血B 自行止血 出血点 全身 心脏 ———止血方式 新知探究3 课堂小结 血管 方向 管壁 官腔 弹性 速度 血压 出血特点 止血方式 动脉 心脏→全身 厚 小 大 快 高 鲜红色，喷涌而出 近心端 静脉 全身→心脏 薄 大 小 慢 低 暗红色，缓缓流出 远心端 毛细血管 小动脉→小静脉 最薄 最小 最 小 最慢 最低 红色，渗出 自行止血 课堂练习 1.用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，辨别毛细血管的最显著特征是（ ） A.管腔较细 B.管腔较粗 C.血液流向心脏 D.红细胞成单行通过 2.下列各项不属于动脉特征的是（ ） A.管壁厚、弹性大 B.运血出心脏 C.血流速度快 D.血管内具有防止血液倒流的瓣膜 D D 模型制作：用橡皮泥或粘土制作血管模型 布置作业 静脉 毛细血管 动脉 板书设计 血管 方向 管壁 官腔 弹性 速度 血压 出血特点 止血方式 动脉 心脏→全身 厚 小 大 快 高 鲜红色，喷涌而出 近心端 静脉 全身→心脏 薄 大 小 慢 低 暗红色，缓缓流出 远心端 毛细血管 小动脉→小静脉 最薄 最小 最 小 最慢 最低 红色，渗出 自行止血 ... ...
