3.1 公民基本权利 课件(共30张PPT) 2025-2026学年道德与法治统编版八年级下册

(课件网) 3.1 公民基本权利 理解宪法保障公民基本权利的重要意义，增强政治认同感和制度自信，理解公民基本权利的实现与国家的发展、社会的稳定密切相关。（政治认同） 珍惜个人权利，尊重他人权利，自觉遵守道德规范，增强社会责任感，积极参与社会生活。（道德修养） 增强权利意识和法治意识，了解我国公民享有的基本权利和具体表现，懂得公民享有基本权利的重要性。（法治观念） 运用你的经验：小云一家人P22 小云的爸爸妈妈的工资收入在当地属于中等水平，小云的爷爷奶奶每个月能领到养老金，妈妈还是县人大代表。早餐后，小云去上学，爸爸妈妈去上班，爷爷奶奶相伴去公园锻炼，开始了平凡而幸福的一天。 小云上学，体现她享有 权； 妈妈当选人大代表，体现她享有 权； 爸爸妈妈上班，体现他们享有 权； 爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有 权。 受教育 被选举 劳动 物质帮助 公民基本权利是人权在宪法上的具体化，它为我们追求有尊严的生活，实现人生幸福提供了保障。 笔记：公民的基本权利 我国公民的基本权利包括： 平等权，政治权利，人身自由，社会经济权利，文化教育权利，监督权与获得国家赔偿权，宗教信仰自由等。 平等权是公民平等地享有权利，不受任何不合理的差别对待。要求国家在同等情况下给予同等保护的权利。我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。” 平等权 内容：平等享有权利，平等履行义务。 地位：公民行使其他权利的基础。 笔记：平等权 政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。依照宪法规定，公民享受广泛的政治权利。 政治权利 选举权与被选举权 政治自由：言论、出版、集会、结社、游行、示威 注意：选举权与被选举权特指选举别人当人大代表和被别人选举为人大代表。 笔记：政治权利 2025年3月召开的是第十四届全国人民代表大会第三次会议，全国人大代表们齐聚北京，共同聚焦民生问题。 我国共有五级人大代表262万多名，包括各地区、各民族、各方面的代表。其中，县乡两级人大代表占到代表总数的94%，是由选民一人一票选出来的。 思考： （1）你有选举权和被选举权吗？说明选举权和被选举权的条件是什么？ （2）结合材料，说明我国人民民主的优越性有哪些？ 提示：保证人民当家作主，保护人民权利的实现，等。 中华人民共和国国籍；年满十八周岁；依法享有政治权利。 1.条件： 我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 2.意义： 行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和社会事务的基础。 选举权和被选举权（重点） 判断：以下哪些人群能够享有我国宪法规定的选举权和被选举权？并说明理由。 外国公民 小学生 少数民族 建筑工人 被剥夺政治权利的人 √ √ × × × 僧侣 √ 公职人员张某被小李的爸爸举报后，受监察委员会调查终结，被移送到检察院审查起诉。张某因此怀恨在心，指使朋友监听了小李爸爸的电话，得知他次日在家。于是他们次日一早强行闯入小李家中，将还在睡梦中的小李爸爸打醒，将他带到废弃工厂，对他进行辱骂， 并将他关在工厂。小李及时报了警，公安民警赶来工厂才将小云爸爸解救出来。 结合教材，分析小李爸爸的哪些基本权利受到了侵犯？ 住宅被侵犯 人格尊严被侵犯 人身自由被侵犯 通信秘密被侵犯 笔记：人身自由权利 1.含义： 人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 2.地位、作用： 人身自由是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础，只有在人身 ... ...