（统编版）新教材七年级下册第21课《登幽州台歌》同步训练分层作业（含解析）

（统编版）新教材七年级下册同步训练分层作业 第21课《登幽州台歌》 姓名：_____ 班级：_____ 学号：_____ 基础知识综合 1．《登幽州台歌》的作者是_____，字_____，是_____（朝代）的文学家。因曾任右拾遗，后世称他为_____。 2．《登幽州台歌》中的“幽州台”是_____时期_____所建的_____，用于_____。 3．词语解释填空 “幽州”中的“幽”字，在这里指的是古地名，幽州是古十二州之一，现今指_____。 “悠悠”在诗句“念天地之悠悠”中，形容的是_____。 “独怆然而涕下”中的“怆然”，描述的是一种_____的样子。 “独怆然而涕下”中的“涕”，在古代指的是_____。 “前不见古人”中的“古人”，指的是_____。 “后不见来者”中的“来者”，指的是_____。 4．给下列加点的字注音。 怆然( ) 涕下( ) 青未了( ) 岱宗( ) 绝眦( ) 凌绝顶( ) 5．《登幽州台歌》表达了诗人登台的感慨。前两句俯仰古今，写出时间的久远，第三句登台远望，表达空间的①_____，“悠悠”与第四句的②“_____”字鲜明映照，衬托出人的孤单渺小，表达了诗人③_____。 6．名句默写 _____，后不见来者。 念天地之悠悠，_____。 《登幽州台歌》中，诗人独立高楼，抒发古今之感的名句是：_____，_____。 诗中通过描绘广阔天地来反衬诗人孤寂形象的句子是：_____，_____。 7．朗读节奏 下列对“前不见古人，后不见来者”一句朗读断句划分正确的是（ ） A．前/不见/古人，后/不见/来者 B．前不见/古人，后不见/来者 C．前不见古人/，后不见来者/ D．前不/见古人，后不/见来者 8．下列对“念天地之悠悠”一句翻译最准确的是（ ） A．想到天地的广阔无垠 B．思念着天地间的一切生灵 C．感叹天地的悠久历史和广阔空间 D．回忆起天地间的往事 二、文本解读 9．下列关于诗歌的理解和分析不正确的一项是（ ） 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ A．这首诗跟王维的《竹里馆》和杜牧的《泊秦淮》一样，都属于绝句。 B．这首诗深受建安风骨影响，刚劲质朴，意境宏阔，充溢着慷慨悲壮之气。 C．后两句中的“之”和“而”能延长停顿、舒缓语气，有助于抒发作者的感慨。 D．这是一首怀古诗，诗人登高远眺，思接千载，不禁涌起怀古伤今之情。 10．下列对这首诗赏析有误的一项是（ ） 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！ A．这首短诗，表现了诗人怀才不遇、寂寞的愁绪，语言苍劲，富有感染力。 B．“前不见古人，后不见来者”中的“古人”是指古代那些能够礼贤下士的文人。 C．“念天地之悠悠”中“ 悠悠”形容时间的久远和空间的广大。 D．面对茫茫的天宇和原野。诗人“怆然涕下”，由个人遭遇想到了天地悠悠而生命短促，宇宙无穷而生命无限。 11．下面对《登幽州台歌》的赏析，不恰当的一项是（ ） A．从主题角度看，这首诗以慷慨悲凉的调子，表现了诗人失意的境遇以及寂寞苦闷的情绪。 B．从艺术表现角度看，这首诗前两句俯仰古今，写出时间的绵长；第三句登楼远眺，写出时间的久远和空间的广大；第四句则表达了诗人孤单寂寞、悲哀苦闷的情绪。 C．诗人“独怆然而涕下”是因为时间的消逝与空间的寂寥。 D．“幽州台”即“蓟北楼”，是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建，诗人因此有感而发。 三、综合性学习 12．如果陈子昂有微信朋友圈，他在登幽州台后发布了一条新动态，请观察图片，完成下列任务。 (1)下列古人中，最有可能看到他朋友圈这条动态信息的是（ ） A．曹操 B．武则天 C．王安石 D．康熙 (2)网名为“路人丙”的朋友在新动态下留言说：“观此诗足见伯玉之怀才不遇。”你觉得他这句评价的理由是什么？ (3)陈子昂的两位友人看到新动态后，在微信中进行了讨论。请依情境补充对话内 ... ...