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课件网) 11.2 树立正确的人生目标 政治认同：了解个人与杜会的关系，懂得我门树立人生目标的必要前提是正确认识个人与社会的关系。 道德修养：培养爱国、爱社会、关心世界的情感，树立正确的人生目标，找准人生前进的方向。 法治观念：树立人生目标应当从自身实际出发。 健全人格：通过分享故事，了解树立人生目标应当与国家、民族和人民的利益相结合，与人类的福祉相统一。 责任意识：通过探究与分享等活动，理解刺立人生目标应当从自身实际出发。 素养目标 学习重难点 重点 个人与社会的关系 难点 树立人生目标的要求 “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。” ———雷锋 社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。 正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 子议题1：个人为基，如何以自身实际初定航向？ 子议题2：榜样在前，如何以国家发展校准航向？ 子议题3：命运相连，如何以人类福祉锁定航向？ 总议题：人生如行舟，如何锚定航向？ 思考：上述同学在树立人生目标时考虑了哪些因素？ 子议题1：个人为基，如何以自身实际初定航向？ 兴趣爱好 家庭环境 知识能力 性格特征 个人与社会—哪吒的“共生”哲学 01 片段：哪吒重塑肉身需太乙真人帮助，与海底众妖冲破天元鼎，与敖丙合作对抗无量仙翁。 1.“哪吒的成功是否仅靠个人努力？社会（他人）的角色是什么？” 2.“如果哪吒拒绝合作，会如何影响结局？” 01 个人与社会—哪吒的“共生”哲学 思考： 程开甲是“两弹一星”功勋奖章获得者。他说过：“常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。”中华人民共和国成立后，程开甲毅然回到当时百废待兴的祖国。他几次更改研究方向，原因就是“祖国需要什么,我便学什么”。 当组织上要求他参与原子弹研发工作时，原本在大学任教的程开甲便在学术界销声匿迹，他的名字进入了国家绝密档案。程开甲数十年如一日，潜心于中国核武器研究和核试验事业，为祖国的国防科技事业作出了重要贡献。 程开甲的故事对你树立人生目标有什么启发 观看视频：到2035年我国发展的总体目标，思考：青少年怎样树立人生目标？ 青少年时期是价值观形成的关键时期，容易迷茫彷徨，最需要高远志向的引导和激励，实现中华民族伟大复兴的目标为当代青少年立志成才指明了努力方向。告诉我们树立人生目标，就要将个体命运和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。 马克思的故事对我们树立人生目标有什么启示？ “如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的细声；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用。面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。” 这段话出自马克思的中学毕业作文《青年在选择职业时的考虑》。那时的马克思已经展现出胸怀崇高追求、为人类解放不懈奋斗的凌云壮志。 树立人生目标，应当与人类的福祉相统一 ①志存高远，方能登高望远；胸怀天下，才可大展宏图。 ②个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。 2.怎样树立正确的人生目标？ （3）树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 子议题2：榜样在前，如何以国家发展校准航向？ 请同学们完善自己的人生目标，将人生目标与国家、民族、人民的利益相结合。并填写在学习任务单中“人生目标航行图”的第二部分“校准航向”处。 绘制“人生目标航行图”（二） 树立人生目标，应当与国家、民族 ... ...
