4.2 特异性免疫--课后练习（含答案） 2025-2026学年高二上学期《生物》（人教版）选择性必修1

4.2 特异性免疫 基础巩固练 1.下列有关免疫系统对病原体的识别的叙述，错误的是（ ） A.在人体细胞膜表面的蛋白质分子标签是免疫识别的分子基础 B.免疫细胞表面的受体与抗原的特异性结合，是特异性免疫的分子基础 C.当病原体突破前两道防线之后，第三道防线就会紧急动员起来并发挥免疫作用 D.主要由淋巴细胞参与的“作战”的免疫方式只有体液免疫 2.如图为人体体液免疫的部分过程示意图，有关叙述正确的是（　　） A.图中E细胞具有识别抗原的功能，一个B细胞可增殖产生不同的抗体 B.M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞 C.E细胞接触被病原体入侵的靶细胞，可导致靶细胞裂解 D.体液免疫不能对侵入人体的病毒发挥相应的作用 3.人体的免疫包括非特异性免疫和特异性免疫，有多种免疫细胞和免疫活性物质参与机体的免疫过程。下列相关说法正确的是（　　） A.溶菌酶发挥杀菌、抑菌作用的过程属于体液免疫 B.细胞因子可作为第二个信号引发B细胞的增殖与分化 C.抗体与病原体结合形成沉淀等，可抑制病原体的增殖 D.机体调动免疫系统清除癌变的细胞，该功能属于免疫自稳 4.乙脑病毒进入机体后可穿过血脑屏障侵入脑组织细胞并增殖，使机体出现昏睡、抽搐等症状。下列叙述错误的是（　　） A.细胞毒性T细胞被抗原呈递细胞和辅助性T细胞分泌的细胞因子激活，识别并裂解乙脑病毒 B.吞噬细胞表面受体识别乙脑病毒表面特定蛋白，通过内吞形成吞噬溶酶体消化降解病毒 C.浆细胞分泌的抗体随体液循环并与乙脑病毒结合，抑制该病毒的增殖并发挥抗感染作用 D.接种乙脑疫苗可刺激机体产生特异性抗体、记忆B细胞和记忆T细胞，预防乙脑病毒的感染 5.如图为人体感染病原体后的病原体浓度变化，其中曲线3表示正常人，曲线1和2表示第二道防线缺陷或第三道防线缺陷患者。下列叙述正确的是（　　） A.组成第三道防线的物质或结构不可能属于第二道防线 B.正常人体的第一、二道防线是先天就有的，第三道防线是后天形成的 C.第三道防线缺陷患者再次感染相同的病原体，病原体的浓度变化和曲线3一致 D.如果第一道防线缺陷，病原体浓度变化应和曲线2相同 6．无胸腺裸鼠（先天无胸腺）常作为免疫学研究的实验动物，用大剂量X射线作用于无胸腺裸鼠，杀死小鼠所有的血细胞并使骨髓丧失制造血细胞的能力，培养一段时间后，将小鼠随机均分为甲、乙、丙、丁四组，实验处理及结果见下表。下列叙述错误的是（　　） 组别 处理（等量注射） 抗体 免疫功能 体液免疫 细胞免疫 甲 生理盐水 无 无 无 乙 来自胸腺的淋巴细胞 无 无 有 丙 来自骨髓中的淋巴细胞 少 弱 无 丁 来自胸腺和骨髓中的淋巴细胞 正常 正常 正常 A．无胸腺裸鼠能产生B淋巴细胞，不能产生成熟的T淋巴细胞 B．细胞免疫过程中，T细胞能增殖、分化，也能处理、呈递抗原 C．体液免疫需要B细胞和T细胞的共同作用 D．体液免疫和细胞免疫中细胞的增殖、分化都需要细胞因子促进 7．辅助性T细胞和细胞毒性T细胞都属于T淋巴细胞家族，这两类细胞在特异性免疫反应中发挥极其重要的作用。下列相关叙述错误的是（　　） A．细胞毒性T细胞和辅助性T细胞都在胸腺中发育成熟 B．细胞毒性T细胞在细胞免疫中可以激发靶细胞发生凋亡 C．辅助性T细胞的介导作用能使体液免疫和细胞免疫密切配合 D．若某患者体内缺失T细胞，则该患者将不能发生免疫反应 8.如图为人体免疫系统清除流感病毒的部分过程示意图。下列推测最准确的是（　　） A.抗原—抗体复合物被细胞丙吞噬消化得到的部分产物可被细胞利用 B.与细胞丙相比，细胞乙的高尔基体和溶酶体都更发达 C.细胞乙的来源只有B细胞，由B细胞受到抗原刺激与细胞因子作用分裂分化形成 D.人体免疫系统清除流感病毒过程中，细胞甲、乙、丙都能进行增殖分化 能力提升练 1．下列 ... ...