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课件网) 思考：同学们对视频中的数据有何想法？ 1.3学会自我保护 1. 法治观念：知晓自我保护相关法律，增强法治意识，学会依法维权 2. 健全人格：认识身体界限，提高辨别与应对侵害的能力 3. 道德修养：自尊自爱，文明交往，守住青春底线 4. 责任意识：对自己负责，掌握自护技能，健康安全成长 核心素养目标 一、科学知“性” 性知识小调查 1.说到“性”你是否害羞，拒绝这个话题？ 2.你对与“性”有关的哪些知识有好奇与困惑？ 3.你平时通过什么途径了解“性”知识？ 1.为什么要了解性知识？（必要性）①② (P9) ①随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。 ②这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。 2.如何正确获取性知识？abc (P9) a我们应当通过正规途径获取性知识。 b我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识； c可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 x x 传播淫秽信息:可面临10日以上15日以下拘留，并处3000元以下罚款；情节较轻的，处5日以下拘留或500元以下罚款。 刑事责任：即便不牟利，传播淫秽视频文件40个以上、图片400件以上，或造成严重后果的，构成传播淫秽物品罪，可处二年以下有期徒刑、拘役或管制。 “翻墙”浏览境外网站:可由公安机关责令停止联网、给予警告，并处以最高1.5万元以下的罚款。 复制（如下载、刻盘、拷贝）：可处拘留或罚款。 组织播放：组织他人观看淫秽音像，可处10日以上15日以下拘留，并处500元以上1000元以下罚款；情节严重的，构成组织播放淫秽音像制品罪，最高可判刑并处罚金 探究与分享p10 针对他们的观点，说说你的看法。 用不雅语言和别人开玩笑，是一种不尊重他人的行为，既给听者带来心理上的困扰和烦恼，给他人带来危害，也有损自己的形象，害人害己。因此，在与他人交往时，我们应注意自身的言谈举止，对于涉及性的问题尤其要注意边界和规则，做到自尊、自重、自爱。 3.在涉及性的问题上要注意什么？AB (P10) A.我们应当自重自爱，言谈举止不越界； B.在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。 原因：青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历。 二、防“性”伤害 探究与分享p10 小丹一味忍让，会助长侵犯者的嚣张气焰，若侵犯者进一步施暴，可能会给她带来身体和精神上的伤害，甚至影响生命安全。 小倩最后的做法正确。面对性骚扰，小倩勇敢站出来维护自己的合法权益。如果有人试图越过身体警戒线，我们要敢于和善于保护自己 性骚扰行为的表现 1. 言语骚扰： · 当面或通过电话、网络讲黄段子、发送色情文字。 · 对他人身体进行带有性意味的评价、议论。 · 反复追问对方的私密生活经历。 2. 文字与图像骚扰： · 在社交软件上发送色情图片、视频。 · 在对方明确拒绝的情况下，仍展示色情刊物或内容。 3. 环境骚扰： · 在办公场所、宿舍张贴色情海报。 · 在工作群里传播色情链接，营造令人不适的氛围。 4. 不受欢迎的肢体接触（较轻度的）： · 故意触碰对方的头发、手臂、腰部等身体部位。 · 以开玩笑为名拍打臀部，或强行拥抱、抚摸。 · 利用职权或职务便利，暗示以性方面的好处换取利益（如升学、升职）。 性侵害行为的表现 1. 强奸： · 违背妇女意志，使用暴力、胁迫或其他手段强行发生性关系。 · 特别情况：与不满14周岁的幼女发生性关系，无论是否同意，均以强奸论处。 2. 猥亵： · 对他人实施抠摸、舌舔、吸吮、亲吻、搂抱等行为。 · 根据《治安管理处罚法》，情节较轻的属于行政违法；情节严重的，如公共场所当众猥亵、猥亵儿童、多次猥亵，构成强制猥亵罪。 3. 侮辱妇女： · 在公共场所故意裸露身体、追 ... ...
