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课件网) 动物的感知本领 人教卾教版二年级下册 汇报人：WPS 这是什么鸟？它有什么特征？ 导入新课 翠鸟，从远处看很象啄木鸟 因背和面部的 羽毛翠蓝发亮 而得名。 空中的翠鸟是怎样 发现水中鱼虾的？ 导入新课 翠鸟的眼睛是非常尖锐的 水中的小鱼小虾， 只要被它发现， 一般都逃不走。 动 物 有 哪 些 感 觉 器 官 动物在视觉、听觉、 嗅觉等方面有哪些 典型的感知本领？ 鹰的视觉：鹰眼能看到很远的物体 马的听觉：马的听觉很灵敏， 能听见远处的声音 蝙蝠的感知： 蝙蝠能在黑暗中感知物体的位置 动 物 有 哪 些 感 觉 器 官 老鹰 视觉 把动物的典型感知本领和对应感觉器官记录下来 能看到很远的物体 马 听觉 能听见远处的声音 小狗 嗅觉 能分辨多种气味 动 物 有 哪 些 感 觉 器 官 查阅资料！了解 动物是怎样感知 周围环境的？ 兔子的听觉 很灵敏 靠耳朵感知 周围环境。 新知讲解 猫的眼睛、耳朵都很灵敏， 胡须还能测量洞口大小 猫主要是靠眼睛 、耳朵和胡须感 知周围环境。 新知讲解 狗是色盲动物，在狗的视觉当中，世界上很多事物都是灰白的。 主要是由于狗的嗅觉和听觉也比较敏感， 金鱼用侧线感觉水流、水温，侧线还 能通过水流感知附近有没有其他鱼。 一、了解更多动物 感知本领 新知讲解 一、了解更多动物感知本领 怎样才能知道 更多动物的 感知本领？ 实地观察 查阅资料 实验探究 一、了解更多动物感知本领 怎样才能知道 更多动物的 感知本领？ 实验探究 搜索网络 咨询他人 视觉感知 视觉感知 猫头鹰的眼睛瞳孔很大； 两眼几乎处在一个平面上 它们的头部可以作两百多度的转动， 弥补了视野狭窄的不足。 视觉感知 响尾蛇 响尾蛇具有红外视觉感应能力 能够探测到热度， “看到”活着的生物。 耳廓狐有超大的耳朵。通过耳朵散热，以适应沙漠干燥酷热的气候，同时又能对周围的微小声音迅速作出反应。 大象能听到人耳听不到的次声。 听觉感知 新知讲解 星鼻鼹鼠的视觉和听觉退化，它的鼻子起到了眼睛和耳朵的作用。透过这些触手,它可以在完全黑暗的环境内找到猎物。 嗅觉感知 新知讲解 三、拓展与应用 耕地 导航 动物能帮助我们做什么？ 新知讲解 捕鱼 运输 新知讲解 作业布置 通过收集资料了解更多动物 感知本领3.9《动物的感知本领》教学设计（含反思） 一、教材分析 《动物的感知本领》是人教鄂教版二年级下册 “观察小动物” 单元的重要内容，承接了前期对小动物外形、生活习性的观察学习，聚焦动物的感觉器官与感知本领的关联，是对 “观察小动物” 主题的深化和拓展。 教材以翠鸟为导入载体，通过问题引导学生思考动物的感知方式，随后围绕视觉、听觉、嗅觉等核心感知维度，选取鹰、马、狗、蝙蝠等典型动物展开讲解，还补充了兔子、猫、金鱼、猫头鹰等多种动物的特殊感知本领，兼顾了常见性和趣味性。教材注重探究与实践，设计了观察、记录、查阅资料等活动，既符合小学低年级科学 “做中学、玩中学” 的理念，又为学生搭建了从具体现象到抽象认知的桥梁，帮助学生建立 “动物的感觉器官与其感知本领相适应” 的初步认知，同时培养学生的观察能力和探究兴趣。 二、学情分析 二年级学生处于低年级阶段，具有以下特点： 认知基础：已对身边常见动物（猫、狗、兔子、小鸟等）有直观的生活认知，能说出部分动物的外形特征和简单生活习性，但对 “感觉器官与感知本领的关联” 缺乏系统思考和科学认知。 学习特点：好奇心强，喜欢观察生动的动物图片、视频，乐于参与动手、动口的课堂活动，但注意力集中时间较短，抽象思维能力较弱，需要借助具体、形象的教学素材开展学习。 能力水平：初步掌握简单的观察方法，能进行简单的信息记录，但自主查阅资料、整理信 ... ...
