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课件网) 这是我们的校园 第1节 第一单元 我是小学生了 道 部 编 版 治 德 与 法 册 上 一 年 级 1 素养目标 1.通过本节课的学习，激发学生对校园环境的热爱与探索欲，培养学生的观察力、表达力及团队合作能力，同时增强学生对学校的归属感和自豪感，促进学生健全人格的发展。 2.学生能够识别并描述校园内主要场所（如阅览室、科学教室、音乐教室、兴趣活动室、劳动实践基地）的功能与特色。 3.通过实地考察、小组讨论、分享交流等方式，提升学生的观察力、团队合作能力和口头表达能力。 1 2 3 4 5 6 7 素养目标 新知导入 新知讲解 课堂练习 课堂总结 作业布置 板书设计 第1课时 探究新知 第一站 第二站 第三站 第四站 第五站 校园探秘之旅 校园探秘之旅 探究新知 这是什么地方？ 这里有什么？ 我们可以在这里做什么？ 阅览室 书籍 桌椅 新知导入 同学们，这里是我们共同的家园———我们的校园。每一寸土地，每一间教室，都承载着我们的梦想与希望。今天，就让我们一起踏上探索之旅，去发现那些你可能还未曾留意的角落吧！” “同学们，你们有没有仔细观察过我们的校园？它有哪些让你印象深刻的地方？今天，我们就来一场特别的“校园探秘”，准备好了吗？” 探究新知 可以在阅览室里聊天吗？ 可以在阅览室里吃东西吗？ 探究新知 阅览室 这些规则你遵守了吗？ 新知导入 新知讲解 板块一：校园探秘 1. 实地考察：组织学生分组，每组负责探访一个或多个校园区域（阅览室、科学教室、音乐教室、兴趣活动室、劳动实践基地），教师提前准备好任务卡，明确探访目的和观察要点。 2. 分享发现：各小组回到教室后，轮流上台展示他们的发现，包括场所的功能、特色、设施等，鼓励使用图片、视频或实物辅助说明，增强表达的生动性和说服力。 探究新知 可以破坏阅览室的图书吗？ 看完阅览室的图书可以乱放吗？ 探究新知 第一站 第二站 第三站 第四站 第五站 校园探秘之旅 校园探秘之旅 明确规则 在活动前, 明确参观校园的规则: 参观校园 老师会带大家参观黑板上贴的每一个地方, 小朋友们要认真观察, 找一个自己最感兴趣的地方, 用心记一记它在哪里 再想一想它的作用是什么 (带领学生参观校园) 分组汇报 参观完毕, 回到教室中, 组织学生小组交流, 请学生分享自己的参观和发现, 说说参观这些地方有没有什么要注意的。 方位: 如厕所在教学楼和科技楼中间, 男厕所在三楼, 女厕所在四楼(如果男女厕在同一楼层, 则要引导学生留心观察男女厕所的标志); 医务室在教学楼二楼中间; 老师办公室在教学楼一楼。 注意事项: 如上厕所要注意不拥挤, 大便小便入池, 便后冲洗、洗手; 接饮用水时要排队,注意安全。 中国少年先锋队队歌 （我们是共产主义接班人） 周郁辉 作词 寄明 作曲 我们是共产主义接班人， 继承革命先辈的光荣传统， 爱祖国，爱人民， 鲜艳的红领巾飘扬在前胸。 不怕困难，不怕敌人， 顽强学习，坚决斗争。 向着胜利勇敢前进， 向着胜利勇敢前进前进， 向着胜利勇敢前进， 我们是共产主义接班人。 …… 我也要戴上红领巾，做个好学生。 红领巾是红旗的一角。我在六一儿童节戴上了它。 少年先锋队介绍 中国少年先锋队是中国少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。 “红领巾”是什么？ 它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。 探究新知 办公室 我来说 我来说 你还记得它是做什么的地方吗？请为它们牵线搭桥吧！ （教师利用随机选人功能选择学生进行回答） 食 堂 少先队队室 老师休息及备课的地方 探究新知 学校为你们的学习、生活、活动等提供了各种 ... ...
