第九章　机械和功 全章习题课件（共7份打包）2025-2026学年北师大版（2024·郭玉英）八年级下册

(课件网) 第九章　机械和功 整理与复习 核心聚焦 核心一 杠杆及杠杆的平衡条件 主要考查杠杆作图、杠杆的平衡条件、杠杆的动态分析。其中： 1．找杠杆最小动力的方法：找支点→找最大动力臂(动力作用点与支点的连线，若未规定动力作用点，则选杠杆上离支点最远的点)→作最小动力(与最大动力臂垂直，根据动力和阻力使杠杆转动的方向相反确定动力的方向)。 2．杠杆的动态分析： (1)支点在一侧的动态杠杆：一般杠杆转到水平位置时，阻力臂最大。 (2)支点在中间的动态杠杆：处于平衡状态时，如果力或力臂发生变化，通过杠杆的平衡条件判断杠杆的转动方向，即比较F1L1和F2L2数值的大小，哪边的数值大，杠杆就向哪边下沉。 典题 1 拉杆式旅行箱可看成杠杆，如图9－7－1所示。已知OA＝1.0 m，OB＝0.2 m，箱重G＝120 N。请画出使箱子在图示位置静止时施加在端点A的最小作用力F的示意图，F＝_____N。 图9－7－1 如图所示　 24 典题 2 某实验小组在“探究杠杆的平衡条件”实验中，进行了如图9－7－2所示的操作。 图9－7－2 (1)将杠杆中点置于支架上，未挂钩码时杠杆静止在如图9－7－2甲所示的位置，此时需向_____(选填“左”或“右”)调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。这样调节的目的是便于测量_____。 左　 力臂　 (2)如图9－7－2乙所示，在杠杆上A点处挂4个钩码(每个钩码均相同)，要使杠杆重新在水平位置平衡，应在B点处挂_____个同样的钩码。杠杆水平平衡后，又将A、B点处所挂的钩码同时向远离支点O的方向移动一格，杠杆的_____(选填“左”或“右”)侧下沉。 图9－7－2 6　 右 核心二 滑轮、滑轮组及其应用 1．定滑轮和动滑轮的特点：使用定滑轮虽然不能省力，但可以改变用力的方向，给工作带来方便。使用动滑轮可以省力，但要多移动距离。 2．滑轮组：既可以省力，又可以改变用力的方向。在使用滑轮组提升物体时，不计绳重和摩擦，滑轮组用几段绳子吊着动滑轮(包括重物)，提起物体所用的力就是总重的几分之一。 典题 3 用如图9－7－3所示的四种简单机械，将同一重物从低处匀速提升到高处，在不计机械自重及摩擦的情况下，最省力的是(　　)。 图9－7－3 B 核心三 功和功率 1．功的计算：确定力的大小→确定物体在力的方向上移动的距离→根据功的计算公式W＝Fs进行计算。 2．功率的计算：公式为P＝。对于做匀速直线运动的物体来说，当拉力F与速度v已知时，用推导式P＝＝Fv计算功率更便捷(注意：F和v在同一直线上)。 典题 4 一物体在拉力的作用下沿水平方向做直线运动，在前5 s内加速行驶了30 m，在后5 s内以10 m/s的速度做匀速直线运动。若物体在运动的过程中所受的阻力大小始终为20 N，通过计算可知(　　)。 A．前5 s内，物体的平均速度为5 m/s B．前5 s内，物体所受的拉力等于阻力 C．后5 s内，拉力做的功为1 000 J D．后5 s内，拉力做功的功率为100 W C 核心四 机械效率的测量与计算 1．省力的机械必然费距离，省距离的机械必然费力，既省力又省距离的机械是不存在的，使用任何机械都不能省功。 2．由于使用任何机械都不可避免地要做额外功，故有用功总是小于总功，所以机械效率总是小于100%。 3．提高机械效率的途径：减小机械摩擦；在额外功一定时，增大有用功；减小机械自重等。 典题 5 某同学利用斜面匀速提升重为500 N的物体，已知沿斜面的拉力做的功为1 000 J，斜面的机械效率为60%，则物体被提升的高度为_____m。 1.2 典题 6 某实验小组利用如图9－7－4所示的装置研究杠杆的机械效率，实验的主要步骤如下： 图9－7－4 ①用轻绳悬挂杠杆一端的O点作为支点，在A点用轻绳悬挂总重为G的钩码，在B点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计，使杠杆保持水平。 ②竖 ... ...