1.1 长度和时间的测量 课时练习题（含答案） 2025-2026学年人教版（2024）八年级上册

2025-2026学年八年级物理上册新人教版第1.1节《长度和时间的测量》课时练习题 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、单选题 1．物理单位换算通常采用“数不变，单位换，再计算”的方法，下列单位换算中错误的是（ ） A． B． C． D． 2．古人将张开的大拇指与中指间的距离称为一“拃”，如图所示，小渝利用刻度尺测量自己一“拃”的长度，下列说法正确的是（　　） A．此刻度尺最大测量长度为20cm B．从甲方向进行读数是非常合理的 C．分度值后多估读几位能减小误差 D．小渝一“拃”的长度为19.0cm 3．小明用同一把刻度尺对某物体的长度进行了4次测量，分别记录为：、、、。则下列说法正确的是（　　） A．多次测量取平均值能减小误差 B．小明所用刻度尺的分度值为 C．该物体的长度为 D．测量值“”明显偏大，应是一个错误数据 4．如图所示，下列有关长度的测量正确的是（ ） A．图甲，测量地图上路线的长度，用一根有弹性的细绳与路线重合来测量 B．图乙，使用三角板和刻度尺，测出纪念币的直径为2.0cm C．图丙，测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘车轮的直径D D．图丁，把金属丝密绕在铅笔上n圈，测出密绕部分的长度L，金属丝直径 5．下列情景中对测量工具的选择，合适的是（ ） A．测量跳远的成绩，选用量程是1m，分度值是1mm的刻度尺 B．测量百米赛跑的时间，选用日常佩戴的机械手表 C．给窗户配玻璃时，选用量程是3m，分度值是1mm的卷尺 D．测量南昌到上海的火车运行时间，选用量程15min，分度值是0.1s的机械秒表 6．甲、乙两人用两个刻度尺，分别测同一物体的长度，甲测得的结果是3.59dm，乙测得的结果是0.358m，下列说法中正确的是（　　） A．两人所用的刻度尺的分度值相同 B．两人所用的刻度尺的分度值不同 C．两人结果中必定有一个是错误的 D．甲读数比乙准确 7．卷尺是生活中常用的测量工具。小明先用卷尺测量一个盒子的外径，再测量内径，如图所示。他发现，卷尺的尺钩是“松松垮垮的，刻度的第只有，且尺钩的厚度为，这样的设计（　　） A．目的是增加卷尺的测量范围 B．会导致测量结果始终偏大 C．仅仅是制造时的工艺缺陷，无实际测量价值 D．是为了同时适应外径和内径测量，减小测量误差 8．为给课桌裁剪一块合适的课桌垫，小明用卷尺对课桌长度进行了四次测量，记录的数据分别为66.1cm、66.5cm、66.1cm和66.3cm。则课桌长度的测量结果应为（　　） A．66.1cm B．66.2cm C．66.25cm D．66.3cm 二、填空题 9．万里长城约6700千米，合 cm（科学记数法填写）；测得某位同学身高1.653m，则所用尺子的分度值是 ；1节课45分钟合 h。 10．在“练习使用刻度尺”活动中，如图所示，利用刻度尺测量硬币的直径，所用刻度尺的分度值为 ；此次所测硬币的直径为 cm。 11．用如图所示的刻度尺不能直接测量单张A4纸厚度，原因是 ，现用该刻度尺测量200张A4纸叠加的总厚度为 cm，可算出单张A4纸的厚度为 m。 12．按要求填空： (1)我国古代用张开的大拇指与中指间的距离作为长度单位，称为“拃”，如图1所示。刻度尺的分度值是 ，小明用这把刻度尺测出他“一拃”的长度是 cm。 (2)小明用秒表测量自己从课室走到实验室的时间，结果如图2所示，小明用时为 s。 13．小明在测量八年级上册物理课本的宽度时，共测量4次，数据分别为18.32cm、18.10cm、18.31cm、18.30cm，其中错误的数据是 cm，则该物理课本的宽度约为 cm。 14．物理小组用刻度尺测量物理课本的长度，四次读数分别为，该物理小组使用的刻度尺的分度值为1 （填单位），该物理课本的长度最终应记录为 。四次测量的目的是 。 15．科学小组的小明想用铅笔和细铁丝制作一个简易密度计。他需要先测量铅笔的长度。如图所示，他将一把刻度尺紧贴铅笔 ... ...