第5课 第二次工业革命 课件 (共25张PPT)2025-2026学年历史九年级·下册部编版

(课件网) 知识回顾1：什么是工业革命？ 手工生产 机器生产 手工工场 工厂制度 知识回顾2：工业革命的条件？ 劳动力 原料 技术 市场 稳定的政局 资金 情景推论：在第一次工业革命的基础上，假设上述条件有了新的发展，结果会怎么样呢？ 新的工业革命 第5课 第二次工业革命 （时间：19世纪六七十年代—20世纪初） 通过了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果，初步理解科学技术发展带来的社会进步和社会问题。 教学目标： 1.了解第二次工业革命的背景、特点、概况； 2.掌握第二次工业革命的重大成果以及作出卓越贡献的科学家和发明家，理解电力的广泛应用使人类进入电气时代； 3.分析第二次工业革命的深刻影响；对比第一次工业革命，分析第二次工业革命的发展和进步；认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用。 重点：第二次工业革命的成就 难点：第二次工业革命的背景、影响 壹·追溯革命之因 ———第二次工业革命的背景 壹·追溯革命之因———第二次工业革命的背景 材料一：一些国家为摆脱统治危机和解决内部矛盾，适应工业革命发展的需要，掀起一场国家体制改革和革命的狂潮。……19世纪下半期，世界上主要资本主义国家的政治制度逐渐趋于完善，资本主义的统治得到巩固和加强。政治上的稳定带来了经济繁荣，使人们有条件潜心研究科学，发展生产。 英国资产阶级革命后确立君主立宪制 美国内战，扫清资本主义发展的障碍 法国大革命后确立共和制 日本明治维新使日本走上发展资本主义的道路 政治基础：资本主义制度在世界范围内确立起来 1.第二次工业革命兴起的原因 壹·追溯革命之因———第二次工业革命的背景 1.第二次工业革命兴起的原因 第一次工业革命 材料一：资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多…… 材料二：第一次工业革命使欧美资本主义国家的经济迅速发展，加紧殖民扩张，提供了资金、原料、市场 经济基础：工业革命促进了资本主义经济的迅速发展 壹·追溯革命之因———第二次工业革命的背景 它（第二次工业革命）的所有成果都是科学技术运用于生产而创造出来的，没有热力学、电磁学、化学的突破，就不可能带动相应的许多新的工业部门的兴起。 物理学方面 英国科学家法拉第发现电磁感应现象 英国物理学家焦耳发现能量守恒和转化定律 生物学方面 德国植物学家施菜登和动物学家施旺建立细胞学说 英国生物学家达尔文出版《物种起源》提出进化论 化学方面 俄国化学家门捷列夫发现化学元素周期律 科学基础：自然科学研究取得重大进步 思考：第二次工业革命的特点？ 电力 电力工业 汽车工业、石油开采业 科学研究同工业生产紧密结合 物理学： 电磁感应现象 能量守恒和转化定律 内燃机 化学： 元素周期律 化学工业 生物学： 细胞学说、生物进化论 生物工程 贰·探寻发明之果 ———第二次工业革命的成就 贰·探寻发明之果———第二次工业革命的成就 主要成就 人物 国籍 发明 电的应用 内燃机 新的交通工具 化学工业 和新材料 爱迪生 戴姆勒 狄塞尔 本茨 福特 诺贝尔 海厄特 夏尔多内 发明了白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机、放映机；建成火力发电站和输电网 发电机、电动机、电焊、电钻、电话、电车、电报 汽油内燃机 柴油内燃机 内燃机驱动的汽车 使用流水线生产汽车 飞机 生产碱、硫酸、人造染料 现代炸药 赛璐珞 人造纤维 莱特兄弟 美国 德国 德国 德国 美国 美国 瑞典 美国 法国 1.主要成就： 阅读教材P18—P21，完成表格 2.主要国家： 美国和德国 3.主要标志： 电力的广泛应用 奥托 德国 煤气内燃机 4.主要动力： 发电机和内燃机 1.理论基础: 1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。 ... ...