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课件网) 综合性学习 岁月如歌———我们的初中生活 一、六月,毕业季。蔷薇花盛开,阳光透过树叶的缝隙,洒落一地的回忆。为此,学校准备了一系列相关活动,请你参与。 1.学校组织毕业演出,拟定了节目方案(见下表),请你按照序曲格式,结合节目内容,概括第一章、第二章的主题词。 主题 序曲:忆往昔 第一章:(1) 第二章:(2) 尾声:展未来 节目 播放师生学习生活的视频 1.合唱:《每当我走过老师 窗前》 2.舞蹈:《老师妈妈》 3.相声:《家访》 4.诗朗诵:《献给母校的歌》 1.时装秀:《春天的色彩》 2.武术:《风云》 3.歌曲:《青春修炼手册》 1.舞蹈:《让梦飞起来》 2.歌曲:《夜空中最亮的星》 3.朗诵:《少年中国说》 (示例)颂师恩 (示例)炫青春 2.节目方案的序曲部分是播放师生三年来学习生活的视频,请你写一段解说词,作为画外音。(要求:不能出现个人真实信息,100字左右) 答案:(示例)忆往昔,岁月如歌。朵朵白云记录了入学的铮铮誓言,茵茵绿草闪烁着竞技的滴滴汗水,依依杨柳倾听过青春的甜甜畅想。曾记否,师生在蔷薇花下促膝谈心,从此校园里多了一个勤奋读书的身影。感谢您,我亲爱的老师…… 3.节目组准备在活动中送给老师们一副对联。请选出最恰当的一副( ) A.文坛英才押彩笔 艺苑新秀唱颂歌 B.日暖风和开桃李 笔酣墨浓写春秋 C.案上春秋凝笔底 文中风骨映心头 D.妙笔留存千载意 丹心传递万家声 B 二、班级开展“岁月如歌———我们的初中生活”主题综合实践活动,请你参与。 4.班级决定制作一本班史,如实记录三年来班级发生的重大事件。请你根据下图,向同学们简要说明班史的编写流程。要求:语言简洁流畅,条理清晰。 答案:(示例)班史编写流程分为三个部分:书名征集、封面征集和内容征集。书名征集和封面征集采用择优选取的原则;内容征集完成后进行分类筛选,接着进行文字编辑。最后整合内容,进行装帧设计和排版成书。 5.新情境 制作班史需要征集班级同学的意见。小语同学对小文同学进行了如下采访,请根据文段内容,拟写采访的问题。 小语:(1) 小文:班级活动中让我印象最深刻的是合唱比赛,我们班认真筹备,团结合作,获得了第一名的好成绩。 小语:(2) 小文:班级重大事件应该指这次事件让全班得到了成长,或是增加了班级凝聚力,让全班感受到了温暖,抑或让班级的同学正视问题,迎难而上。 (示例)初中三年让你印象最深刻的班级活动是什么 (示例)初中三年让你印象最深刻的班级活动是什么 (
课件网) 7 溜 索 1.根据拼音写出相应的词语。 (1)转了多半日,总觉山低风冷,却不料一直是在万丈之处pánhuán( )。 (2)怒江自西北天际亮亮而来,深远似juānjuān( )细流,隐隐喧声腾上来,着一派森气。 (3)急转身,却什么也没有,只是再不敢轻易向下tànshì( )。 (4)猛一送,只觉耳边生风,聋了一般,任什么也听不见,僵着脖颈盯住天,倒像fǔshēn ( )看海。 (5)这索由十几股竹皮niǔjiǎo( )而成,磨得赛刀。 盘桓 涓涓 探视 俯身 扭绞 (6)那鹰斜移着,忽然一栽身,射到壁上,qǐngkè( )又飞起来,翅膀一鼓一鼓地扇动。 (7)手掌向上托着,xúnsi( )几时才能有水洗一洗血肉。 (8)汉子们全不说话,纷纷翻下马来,走到牛队的前后,猛发一声喊,连珠脆骂,quándǎ-jiǎotī( )。 (9)那索似有qiānjūn-zhīlì( ),扯住两岸石壁,谁也动弹不得。 (10)zhànzhànjīngjīng( )跨上角框,首领吼一声:“往下看不得,命在天上!” (11)仿佛再有zīzhū( )之力加在上面,不是山倾,就是索崩。 顷刻 寻思 拳打脚踢 千钧之力 战战兢兢 锱铢 2.整体感知。 品读课文,探究环境描写的作用 文中有大段的环境描写。分析下面两句描写的作用。 (1)万丈绝壁飞快 ... ...
