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第六单元导学课件 2025-2026学年语文部编版九年级下册

日期:2026-03-30 科目:语文 类型:初中课件 查看:82次 大小:2411263B 来源:二一课件通
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    (课件网) 21 邹忌讽齐王纳谏 长,这里指身高 光艳美丽 穿戴 第二天 第二天 同“熟”,仔细 认为……美 偏爱 确实,实在 蒙蔽,这里指所受的蒙蔽 当面指责 指集市、市场等公共场合 使……听到 常常,不时 间或,偶然 满一年 2.整体感知。 品读课文,赏劝谏之妙 《韩非子·说难》一文中将国君喻为龙,言游说之难:“其(龙)喉下有逆鳞径尺,若人有婴之者,则必杀人。人主亦有逆鳞,说者能无婴人主之逆鳞,则几矣。”而邹忌却“从闺房小语破之”。请仿照示例,从课文的具体语句中探究邹忌劝谏之妙。 【示例】 摘录:臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。 评论:先以切身经历设喻,指出妻、妾、客的三种回答各有不同的原因,即“私臣”“畏臣”“有求于臣”。邹忌以小见大,由比美这样的生活小事引出即将要谈的国家大事,让齐王更容易接受。 摘录:    评论:    (示例)今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。 (示例)运用类比推理的方法,将自己的地位、处境与齐王相类比,“宫妇左右莫不私王”“朝廷之臣莫不畏王”“四境之内莫不有求于王”,这些都与邹忌的处境相同。因此,邹忌把家事、国事进行类比,最后得出“王之蔽甚矣”的结论。这种类比说理的方 式,非常贴切,尽情尽理,让人更容易接受。 同“熟”,仔细 1.通假字。 ( ) ( ) 谁,哪一个 2.一词多义。 同“熟”,仔细 ( ) ( ) 间或,偶然 参与 ( ) ( ) ( ) 朝廷 朝见 早晨 ( ) ( ) ( ) 使……听到 知道,听说 消息 3.古今异义。 讽谏,用含蓄的话委婉地规劝 次日,第二天 土地方圆 指责 认为……美 4.词类活用。 使……听到 5.默写训练。 (1)令初下,   ,   ;数月之后,   。 (2)   ,受上赏;   ,受中赏;   ,   ,受下赏。 (3)文中写齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况的句子是:   ,   ,表明齐国政治日益清明,从而达到“战胜于朝廷”的目的。 (4)文中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子是:   ,   ;   ,   ;   ,   。 (5)文中反映齐威王采取纳谏措施后收到的效果的句子是:   ,   。 群臣进谏 门庭若市 时时而间进 群臣吏民能面刺寡人之过者 上书谏寡人者 能谤讥于市朝 闻寡人之耳者 虽欲言 无可进者 吾妻之美我者 私我也 妾之美我者 畏我也 客之美我者 欲有求于我也 燕、赵、韩、魏闻之 皆朝于齐 6.重点句子翻译。(加粗字词为重点内容) (1)我孰与城北徐公美 (疑问句式:孰与) 译文:  (2)君美甚,徐公何能及君也 译文:  (3)明日徐公来,孰视之,自以为不如。 译文:  (4)吾妻之美我者,私我也。(判断句式:……者……也) 译文:  我与城北徐公相比,哪一个美 您美极了,徐公怎能比得上您呢 第二天徐公来了,邹忌仔细地看他,自己觉得不如徐公美丽。 我妻子认为我美,是偏爱我。 (5)臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。 译文:  (6)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏……能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 译文:  (7)令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。 译文:  (8)此所谓战胜于朝廷。(倒装句) 译文:  我的妻子偏爱我,我的妾害怕我,我的客人有求于我,都认为(我)比徐公美。 所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的,可得上等奖赏……能在 公众场所指责讥刺(寡人的)过失,传到我耳朵里的,可得下等奖赏。 命令刚下达,群臣都来进谏,门前、院内像集市一样;几个月以后,还偶尔有人 进谏;满一年以后,就是想进谏,也没什么可说的了。 这就是人们所说的在朝廷上取得胜利。 7.有人称赞邹忌能将“千古臣谄君蔽,兴亡关头,从闺房小语破之”,也有人认为 ... ...

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