第2课时 世界是永恒发展的 课标要求 素养目标 描述世界是永恒运动的,领会用发展的观点看问题的意义。剖析自然界与社会生活中的实例,学会用发展的观点看问题。 科学精神:把握发展的实质,运用发展的观点分析现实问题;运用发展的状态与趋势的关系原理及法论分析现实问题。 公共参与:能够在生活实践中从点滴小事做起,积极地面对困难和挑战。 课前自主学习 一、唯物辩证法的发展观 任务驱动:中国科学院电工研究所王秋良团队采用自主研发的高温内插磁体技术,成功研制出中心磁场高达32.35特斯拉(T)的超导磁体,打破了由美国创造的世界纪录,标志着我国高场内插磁体技术达到世界领先水平。从哲学上看这说明了什么道理 1.发展的实质:事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。 【易错提醒】 并非任何运动变化都是发展。唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物的各种运动变化所包含的前进和上升的趋向性,即只有前进的、上升的、进步的变化才是发展。 2.发展的普遍性 (1)物质世界处于永恒运动、变化、发展的过中。 (2)自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过中。 (3)人类经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会,一些国家进入了社会主义社会,人类还将进入共产主义社会,而共产主义社会仍将继续发展。 (4)每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过,认识没有终点,科学没有顶峰。 3.新、旧事物的含义及区分 (1)新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。 (2)它在旧事物的母体中孕育产生,克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西,汲取了其中积极的、合理的因素,并增添了为旧事物所不能容纳的新内容,因而具有旧事物所不可比拟的优越性。 (3)旧事物违背事物发展的必然趋势,因而最终会走向灭亡。 ①在社会历史领域中,新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合人民群众的根本利益和要求,得到人民群众的支持和拥护。 ②新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律。 二、用发展的观点看问题 任务驱动:习近平总书记在谈到领导工作法时强调,对于党的路线针政策和重大战部署,要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神……一锤一锤接着敲,直到把钉子钉实钉牢,钉牢一颗再钉下一颗,不断钉下去,必然大有成效。这一论述体现的唯物辩证法道理有哪些 1.量变的含义 (1)量变是事物数量的增减或场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化。 (2)人们在生活中看到的统一、相持、平衡和静止等,都是事物在量变过中呈现的状态。 2.质变是事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的转变,是一种根本的、显著的变化。 3.量变和质变的辩证关系 (1)事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,量变达到一定度必然引起质变,质变是量变的必然结果。 (2)质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。 (3)反对只承认质变,反对量变的“激变论”,也反对认为事物的发展只有量的渐进,没有质的飞跃的“庸俗进化论”。 4.量变和质变辩证关系原理的法论要求 (1)我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起,脚踏实地,埋头苦干,重视量的积累,为实现事物的质变创造条件。 (2)在量变已经达到一定度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时,要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。 【易错提醒】 质变不等于发展。质变有可能变好,也可能变坏,只有前进的、上升的质变才是发展。 5.前途是光明的,道路是曲折的 (1)事物发展的前途是光明的 ①任何事物都要经历肯定、否定,再到否定之否定的辩证发展过。 ②辩证否定的实质是扬弃,通过克服旧事物中过时的、消极的内容,保留其中积极合理的因 ... ...
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