第9课 学会倾听（第一课时）课件 2025-2026学年小学《道德与法治》三年级下册

(课件网) 小学《道德与法治》 三年级下册 第9课 学会倾听 第一课时 CONTENTS 目录 01 倾听的奥秘：从“听到”到“听懂” 02 体验游戏：倾听的力量 03 倾听的魔法：温暖你我他 04 被倾听的感觉：自信与温暖 05 课堂小结：让倾听成为习惯 倾听的奥秘： 从“听到”到“听懂” 01 什么是倾听？ “听到”≠“倾听” 听到是耳朵接收声音的自然过程，比如听到窗外的雨声；而倾听是主动用心理解的过程，像朋友诉说烦恼时，你不仅听到话语，还能感受到他的委屈。 倾听：用耳朵听+用心感受 倾听就像“心灵的耳朵”，课堂上认真听老师讲题，是用耳朵听清知识，用心记住重点；和同学聊天时，专注听他分享趣事，是用耳朵听内容，用心体会他的快乐。 为什么要学会倾听？ 避免误解，准确传递信息 小明没认真听组长说的作业要求，把“数学练习册第5页”听成“第15页”，结果做错了页码。认真倾听能让信息传递更准确，减少错误。 理解他人，拉近彼此距离 红红倾听薇薇的委屈后，不仅帮她化解矛盾，还让友谊更深厚。倾听能让我们明白别人的心情和想法，让交往更温暖。 给予力量，让表达更自信 演讲时同学们认真倾听，让紧张的同学变得自信。被倾听会让人感到被尊重，从而更勇敢地表达自己。 体验游戏：倾听的力量 02 传话筒游戏大挑战 游戏规则我知道 小队第一名同学从老师提供的纸条中选择一句话，悄悄说给后面的同学听，依次向后传，最后一名同学说出所听到的话。 游戏场景我来演 （配图：卡通插图呈现小队同学依次传话的场景）第一位同学说：“我要努力实现学习目标。” 游戏结果我来看 最后一位同学听到的：“我们要加油学习，实现目标。” 游戏后的发现 为什么信息会传错？ 在传话筒过程中，若不认真听、随意改动内容，就会导致信息失真，出现与原句不一致的情况。 倾听的关键是什么？ 做好传话筒游戏，最重要的是认真倾听，要集中注意力，听清每一句话，不随意改动内容。 倾听的作用有多大？ 认真倾听能帮助我们准确传递信息，这是交往中需要学会的重要能力，能让我们更好地与他人沟通。 倾听的魔法： 温暖你我他 03 红红和薇薇的故事 发现异常，主动关心 红红发现同桌薇薇一上午闷闷不乐，午饭后主动悄悄询问：“你遇到什么事了吗？” 认真倾听，理解心情 薇薇红着眼圈诉说与同学闹矛盾的经过，红红专注倾听，明白了薇薇的委屈。 出谋划策，化解烦恼 红红劝慰薇薇并帮忙出主意，薇薇采纳后露出笑容，两人友谊更加深厚。 倾听的收获清单 了解他人事情与心情 听清对方的经历和感受，如红红听懂了薇薇的委屈，明白她不开心的原因。 拉近彼此距离 通过倾听增进理解，像红红和薇薇一样，让友谊在沟通中变得更深厚。 帮助他人提升自己 给予对方安慰和建议，同时锻炼自己的交往能力，实现共同成长。 被倾听的感觉： 自信与温暖 04 辩论会上的认可 观点被倾听的场景 辩论会上，“我”的观点得到同学认可，同时还学到了其他同学的好方法，收获颇丰。 被倾听的感受 当观点被同学倾听、认可时，内心感到特别开心、自豪，真切体会到自己被重视、被看见。 倾听的积极作用 倾听能让表达者感受到被重视，增强其自信心，促进交流与借鉴，实现共同成长。 朋友的鼓励与勇气 向朋友诉说顾虑 “我”对好朋友卫卫说自己特别想参加学校合唱队，但又担心被拒绝。 朋友的倾听与鼓励 卫卫很认真地听“我”诉说，并鼓励“我”去试一试，这让“我”倍感温暖、安心。 倾听转化为行动勇气 在卫卫的鼓励下，“我”大胆地向合唱队自荐，最后被录取了，倾听是情感支持的重要方式，能给予人行动的勇气。 演讲时的专注目光 演讲时的紧张与转变 刚开始演讲时，“我”有些紧张，差点忘词，但看到同学们都在认真听“我 ... ...