第3课时 文化强国与文化自信 课标要求 素养目标 辨识各种文化现象;描述如何建设社会主义文化强国;明确建设社会主义文化强国的要求,展示中国特色社会主义文化自信。 政治认同:认同中华文化,培育和践行社会主义核心价值观,坚定文化自信,认同国家提出创新文化、建设文化强国的战意义。 科学精神:能用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点分析各种文化观点,辨识各种文化现象,从中领悟优秀文化作品的影响力和感召力。 公共参与:青年学生不断提高个人修养,积极参与各种健康有益的文化活动,讲好中国故事,坚定文化自信,为建设文化强国作贡献。 课前自主学习 一、建设文化强国 任务驱动:习近平总书记给国家图书馆8位老专家回信时指出,希望国家图书馆坚持正确政治向,弘扬优秀传统文化,创新服务式,推动民阅读,更好满足人民精神文化需求,为建设社会主义文化强国再立新功。那么,我们应该怎样建设社会主义文化强国呢 1.塑造主流舆论新格局,弘扬主旋律,传播正能量,建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态 (1)原因: ①我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、先进的和落后的、健康的和腐朽的、积极的和颓废的等。 ②各种各样的文化有吸纳又有排斥、有融合又有斗争,有渗透又有抵御,呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。 (2)必然要求:我们必须坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,坚持中国共产党的文化领导权和中华民族的文化主体性,大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造或剔除落后文化,坚决抵制、依法取缔腐朽文化。 2.培育和践行社会主义核心价值观 要用社会主义核心价值观凝魂聚力,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用,为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。 3.提高人们的道德修养和科学文化修养,提高社会文明度 (1)理想信念教育:引导人民树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。 (2)公民道德建设:要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华传统美德,激励人们向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民。 (3)弘扬科学精神:普及科学知识,弘扬时代新风。 4.推动文化事业和文化产业发展 繁荣发展社会主义文艺,大力发展文化事业,加快发展现代文化产业,提高公共文化服务水平,提升文化产品的质量。 5.增强中华文明传播力影响力 加强国际传播能力建设。要构建更有效力的国际传播体系,讲好中国故事,传播好中国声音,展现可信、可爱、可敬的中国形象,让国外民众深化对中国的认识,加深对中华文化的认识和理解,展示中华文化的独特魅力。 【易错提醒】 误认为文化强国建设是当前的中心工作 社会主义初级阶段的基本路线告诉我们要以经济建设为中心,坚持改革开放、坚持四项基本原则。经济建设是我国当前的中心工作。 【思考】对待落后文化必须坚决抵制,依法取缔。 提示:对待腐朽文化必须坚决抵制,依法取缔;对待落后文化需要不断通过科学文化教育,予以改造或剔除。 二、坚定文化自信 任务驱动:习近平总书记曾经说过,我们说要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,说到底是要坚定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。那么什么是文化自信呢 它又有怎样的重要性呢 1.重要性 (1)文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 (2)坚定文化自信,事关国运兴衰、事关文化安、事关民族精神独立性。 (3)有文化自信的民族,才能立得住、站得稳、行得远。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。 【易错提醒】 误认为文化自信是决定党和国家前途命运的根本力量 文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。人民是历史的创造者,是决 ... ...
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