第三课 我国的经济发展 讲义-2026届高考政治一轮复习统编版必修二经济与社会

第三课 我国的经济发展 讲义 【复习核心】立足必修二《经济与社会》第三课核心知识点，紧扣2026届高考一轮复习“夯实基础、突破易错、对接时政、规范答题”的要求，聚焦“高质量发展”“新发展理念”“现代化经济体系”等核心命题，衔接2025年10月-2026年2月重大时政，分层梳理知识、突破易错陷阱、提供题型模板、设计分层训练，确保知识点不超纲、内容饱满不空洞、逻辑清晰，助力考生构建知识网络，提升答题能力。 一、知识体系（一轮复习核心：夯实基础，理清逻辑，突破易错） （一）核心概念（精准识记，贴合教材，规避基础错误，不超纲） 1. 高质量发展：以质量和效益为核心，摆脱粗放式增长模式，实现经济发展方式转变、经济结构优化、发展动力转换，兼顾经济增长、民生改善、生态保护，最终实现共同富裕的发展模式，是新时代我国经济发展的鲜明主题。 2. 新发展理念：引领我国经济发展的“指挥棒”“红绿灯”，包括创新、协调、绿色、开放、共享五大理念，相互贯通、相互促进，是推动高质量发展的战略指引。 3. 创新发展：注重解决发展动力问题，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，推动科技创新、制度创新、文化创新等各方面创新，让创新成为引领发展的第一动力。 4. 协调发展：注重解决发展不平衡问题，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，推动发展更加均衡、更加协调。 5. 绿色发展：注重解决人与自然和谐共生问题，坚持绿水青山就是金山银山理念，推动绿色生产、绿色消费，促进经济发展与生态环境保护相协调，实现可持续发展。 6. 开放发展：注重解决发展内外联动问题，坚持对外开放的基本国策，推动更高水平对外开放，对接国际高标准经贸规则，实现国内国际双循环相互促进。 7. 共享发展：注重解决社会公平正义问题，坚持以人民为中心的发展思想，让发展成果更多更公平惠及全体人民，不断实现人民对美好生活的向往，是高质量发展的根本目的。 8. 现代化经济体系：由产业体系、市场体系、收入分配体系、城乡区域发展体系、绿色发展体系、全面开放体系、经济体制等构成的有机整体，是实现高质量发展的重要载体。 9. 实体经济：一国经济的立身之本，是财富创造的根本源泉，是国家强盛的重要支柱，包括农业、工业、建筑业等物质生产部门和服务业中的生产性服务业。 10. 乡村振兴战略：立足“三农”（农业、农村、农民）问题，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，推动城乡融合发展，实现农业农村现代化。 （二）原理框架（理清逻辑，构建知识网络，贴合教材逻辑，不空洞） 1. 整体逻辑脉络：新时代我国经济发展的主题（高质量发展）→ 发展指引（新发展理念）→ 实现载体（现代化经济体系）→ 具体路径（振兴实体经济、实施乡村振兴、推动区域协调、扩大对外开放等）→ 根本目的（共享发展、共同富裕），贯穿“以人民为中心”的发展思想，衔接教材核心知识点，形成完整知识链条。 2. 分模块原理梳理（精准对接教材，内容饱满） （1）新时代我国经济发展的阶段性特征与主题 ① 阶段性特征：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，面临发展不平衡不充分等突出问题。 ② 发展主题：高质量发展是新时代我国经济发展的鲜明主题，原因在于：适应我国社会主要矛盾变化的必然要求（人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾）；适应经济发展规律的必然要求；实现中华民族伟大复兴的必然要求。 （2）新发展理念的内涵与实践要求（核心重点） ① 创新发展（第一动力）：实践要求———强化科技创新，突破关键核心技术；完善科技创新体制机制，激发创新活力；推 ... ...