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课件网) 写日记 部编教材三年级上册第二单元习作 写日记 01 什么是日记 02 日记的好处 03 日记写什么 04 日记怎么写 什么是日记 01 把自己一天生活中的所见、所闻、所做、所感如实记录下来，就是日记。 01 02 03 04 日记最好一日一记 每天坚持写日记是一种好习惯 也可以记下自己在某一方面的收获、体会。 日记最重要的是真实 日记小贴士 日记的好处 02 锻炼提高写作能力 我要在日记中记下平时听到看到的好词好句，还要记下有趣的人和事，下次作文就可以用到了。 我要记下生活中点点滴滴让我感动、让我欢乐的事，这样我以后没事的时候就可以翻看这些美好的回忆了。 记录生活中点滴 我是一个很内向的人。当我伤心、郁闷的时候，我会把自己的心情写在日记里，这样我就不会那么难过了。 发泄情绪 正所谓“吾日三省吾身”，我习惯每天睡觉前写日记，回忆一下当天有哪些地方做的不好，然后想办法补救或改正。 自我反省与提高 能让我们知道过去的某 年某月某日我们在干什 让我们记住时光流逝， 珍惜我们的美好时光。 教会我们发现生活， 感悟生活，学会感恩。 写日记可以培养我 们认真观察、思考 等学习习惯； 可以提高文学素养， 完善文学功底，提高 我们写作文的能力。 可以培养我们持之 以恒的耐心。 日记的好处 日记写什么 03 2 人物（如邻居、同学，朋友等） 事件（如做家务、学游泳、玩游戏等） 物体（如一本书、手机、水杯等） 景观（如校园一角、美丽的梅花等） 写什么（看、听、做、想） 日记怎么写 04 注意日记格式8月20日 星期一 晴123时间、星期和天气，三朵花儿别忘记。写在首行正中间，日记格式记心里。我看见的我听见的我做过的在家里的在学校的在别处的日记怎样写呢？主人公我日记内容我想到的 01 02 03 选自己感触深刻的事情：最高兴、最难受、最有趣、最讨厌…… 写出事情的意义、道理、教训、感悟…… 写清楚感受最深刻的环节：事情发展过程、印象最深刻的画面。 开头：今天我（看到、听到、做了、想到）什么 结尾：我的想法（事情的意义、教训、道理） 中间：事情的起因、经过、结果；人物怎么说、怎么做、怎么想…… 一般思路（正文）： 所见 所闻 所想 所做 例文欣赏 所 见 9月4日 星期六 晴 傍晚，我和妈妈去江边河堤散步。河堤上，小草已经枯萎了，它们可怜地趴在地上，一点生气也没有。忽然，我发现一片枯黄中有一丛绿色的东西。走近一看，原来是一株蒲公英。哟，它竟有这么强的生命力！深绿色的叶子中还托起一团绒毛一样的东西。我摘下这团绒球，轻轻地一吹，绒毛就四处飘开，落到地上。妈妈说：“这些绒毛中有蒲公英的种子，它常常借风力到处飘扬，跌落到哪里，明年春天就会在哪里发出新芽。” 我心想：明年春天，我还要来河堤上看一看，看看种子是不是真的发芽了。 所 做 10月28日 星期六 晴 清晨，妈妈掀开了我的被子，大声喊道：“快起床和我一起去买菜!”我一听可高兴了。一咕噜爬起来，洗脸刷牙。 妈妈领着我来到了农贸市场，菜市场的菜真多呀，看得我眼花缭乱。我和妈妈先来到了蔬菜区，我看到了绿油油的小青菜，紫莹莹的茄子，身穿黄衣裳的玉米姑娘……逛完蔬菜区，我们又来到了水产区。我看到一条鲶鱼正想翻过鱼缸“越狱”，一只只大螃蟹和龙虾穿着坚固的盔甲好像随时准备应战呢! 最后，我和妈妈买了绿油油的小青菜，紫莹莹的茄子和想要“越狱”的鲶鱼。 所 想 5月15日 星期五 雨 晚上，我在房间里兴奋地大叫，因为我终于可以去钓鱼了!我一直盼望着能跟爸爸妈妈去钓鱼，我的脑子里也开始浮现出我们一起钓鱼的美好情景。可是凌晨，当我们还在熟睡的时候，突然一阵雷声把我们惊醒了，紧接着就下起了倾盆大雨。这场大雨不仅打乱了 ... ...
