12.1 认识国家安全 课件(共23张PPT)+内嵌视频-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

(课件网) 目标导学一：国家安全 第12课 树立总体国家安全观 12.1认识国家安全 核心素养目标 政治认同 1.了解总体国家安全观形成的背景、基本内涵和国家坚持总体国家安全观的做法。 2.树立总体国家安全观；在现实生活中具备辨识损害国家安全行为的能力。 法治观念 了解法律对国家安全的保障作用，自觉履行维护国家安全的义务。 责任意识 树立正确的国家安全观，增强维护国家安全的责任感和使命感。 导入新课 逃离家园的阿富汗民众 动乱不安的伊拉克 巴以冲突下的加沙儿童 战火纷飞的叙利亚 你愿意生活在这样的国家吗？为什么？ 1.国家安全的含义 国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、社会经济可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。 探究与分享 自1840年鸦片战争到1949年新中国成立的一百多年间、中国长期遭受西方列强的野蛮侵略，国家主权和领土完整遭到严重破坏，中国人民经历了不堪回首的苦难。 新中国成立，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权。在中国共产党的领导下，各族人民团结奋斗，顽强拼搏，我国经济社会发生了翻天覆地的变化，人民生活水平不断提高，综合国力大幅提升。 结合历史知识和生活实际，谈谈你对国家安全重要性的认识。 国家安全是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。国家政权和主权受到威胁，国家统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强，中华民族伟大复兴才能实现。 今昔对比 破败不堪，侵犯不断 独立自主，繁荣富强 安居乐业 流离失所 知识卡片3: 什么是总体国家安全观？ 总体国家安全观关键在“总体” ，突出“大安全”理念，涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域。 【教学故事】———故事呈案例，快乐好学习 变局：世势新章 随着时代的发展，国际形势的转变，国家安全已非传统的主权、领土、政权。让我们一起完成以下表格，体会新型国家安全领域。 研学任务：请你想一想为什么我们要坚持总体国家安全观？ 案例名称 体现的安全领域 稀土窃密案：高管泄密致7项机密泄露，重刑判决 资源安全、经济安全 稻法非法出口：亲本稻种被窃，种业企业受罚 粮食安全、生物安全 木偶戏安全教育： 非遗融合反间谍剧情，青少年角色扮演 文化安全、网络安全 香港国安法实施： 社会由乱转治，经济数据回升 政治安全、地区稳定 环节三 鉴安全———国家安全的内涵和外延 【情境材料】 现代海战中，海底监听网络是监测潜艇动向、保护关键基础设施的核心。面对深海高压、通信障碍等挑战，2009年美国海军潜艇监测船“无瑕”号非法侦查遭拦截，2023年“北溪”管道爆炸事件更暴露海底基础设施的脆弱性。2024年，中方截获美军投放的潜艇探测器，揭露其通过声呐与传感器搜集中国潜艇数据的企图。 【情境任务】通过材料我们知道深海领域属于国家安全的范畴，总体国家安全观的关键在“总体”，下面请同学们结合课前预习在组内分享你搜集到的国家安全不同领域的事例。 【预设】 1.政治领域：2003年的格鲁吉亚“玫瑰革命”，2004年的乌克兰“橙色革命”，2005年的吉尔吉斯斯坦“郁金香革命”，2010年的突尼斯“茉莉花革命”等“颜色革命”都推翻了国家政权，造成国家乱象。 2.资源领域：2021年，我国重要资源的对外依存度进一步攀升，其中石油资源的对外依存度 ... ...