课题: 泥巴真好玩 课型: 新课 任课 教师 教学内 容简析 泥是生活中很普通的材料，具有很强的可塑行。喜欢玩泥巴是小孩的天性，本课主要是让学生在玩泥巴的过程中，通过触觉、视觉初步感受泥制材料的基本特征和学习泥塑的一些技法，让学生充分感受玩泥巴的乐趣。亲到学生进行创作，培养学生热爱大自然、体验大自然的乐趣。 学生学 情分析 学生喜欢玩泥巴，在这一节课上，能让学生充分动手操作，著作泥塑，给学生依次展现自己的机会，突出学生的个性。 教学 目标 知识目标：引导学生把完各种泥质材料，体验并掌握的基本方法、捏、团、压等基本方法。 2.技能目标：通过学生的亲手操作体验学习的过程，培养学生的观察能力、想象力和创造力。 3.情感目标：通过学生自己亲手操作和制作，感受美术的乐趣和成功的喜悦。 教学重难点 学习泥塑的几种玩法 如何将泥塑造成各种有趣的立体造型 教具学具及多媒体应用 可塑泥、压纹小物件 课 时 1 教 学 过 程 教师活动 学生活动 一、观察泥塑，激发兴趣 展现现成的泥塑作品，让学生说说这个泥塑有什么特点？ 学生说说自己的看法 摸一摸 教师引导学生摸一摸泥巴，感受泥巴的特性，以提问、对话引导学生让学生感受泥巴 试一试 学生分小组进行活动，比比哪个特性的玩法多。在学生活动的时候，教师适时进行点拨，讲授泥巴的玩法。 进行无主题泥巴造型 学生亲手来做一做玩泥巴，创造一个自己喜欢的造型 赏析作品 看看谁的作品做有创意，有趣味，玩的花样最特别，让学生自己评价，相互之处优点和不足。教师进行鼓励 课堂总结，课后拓展 你学会了泥塑的什么玩法，还有什么问题需要解决的？ 让学生说说泥巴有哪些用途，泥巴和人类的关系。 观察，说说自己的感受 摸一摸，感受泥巴 小组进行玩一玩泥巴 制作作品 欣赏和评价泥塑作品 说说泥巴的用途及和人类的怎样关系 板书 设计 泥巴真好玩 课后 反思
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