11.1 国家监察机关的产生和性质 教学设计 2025-2026学年道德与法治统编版八年级下册

第1课时　国家监察机关的产生和性质 1．了解国家监察机关的性质。 2．了解国家监察机关的产生和组成以及各级监察委员会之间的关系。 3．理解国家监察机关依照法律规定独立行使监察权。 4．理解国家监察机关和其他国家机关是如何协作的。 知道国家监察机关的性质，明确国家监察机关的产生和组成以及各级监察委员会之间的关系。 理解国家监察机关和其他国家机关是如何协作的。 新课导入 【教师活动】同学们，你们知道各级监察委员会是我国的什么机关吗？它是如何产生的？它与其他国家机关是什么关系？今天，让我们探讨一下吧。 新知探究 一、国家监察机关的产生、性质、组成、与各级监察委员会之间的关系 【教师活动】教师展示教材第89页的“生活观察”，并提出问题：该市监察委员会为什么可以对刘某立案调查？ 【学生活动】学生认真聆听教师的讲解，对教师提出的问题进行思考。 【教师总结】各级监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，是我国的监察机关。 【教师活动】教师提出问题：国家监察机关是如何产生的？它是由什么组成的？它与各级监察委员会之间又有什么关系？ 【学生活动】学生认真聆听教师的讲解，对教师提出的问题进行思考。 【教师总结】产生：国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督。 组成：国家监察机关包括国家监察委员会和地方各级监察委员会。 与各级监察委员会之间的关系：国家监察委员会是最高国家监察机关，领导地方各级监察委员会的工作；上级监察委员会领导下级监察委员会的工作；地方各级监察委员会负责本行政区域内的监察工作。 二、监察委员会的监察对象 【教师活动】教师展示教材第90页上面的“探究与分享”，并提出问题：查阅《中华人民共和国监察法》，看看还有哪些人员在监察范围之内。 【学生活动】学生对教师提出的问题进行思考。 【教师总结】监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作，维护宪法和法律的尊严。 三、监察权行使的原则 【教师活动】教师提出问题：监察权行使的原则是什么？ 【学生活动】学生思考并回答问题。 【教师总结】监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 四、监察机关与其他国家机关的协作 【教师活动】教师多媒体出示教材第90页下面的“探究与分享”，并提出问题：结合上述案例，说说监察委员会与人民检察院和人民法院是如何分工配合的。 【学生活动】学生思考并回答问题。 【教师总结】监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相制约。监察机关在工作中需要协助的，有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。 课堂小结 通过本节课的学习，我们了解了国家监察机关的产生、性质、组成、与各级监察委员会之间的关系。我们要理解国家监察机关依法独立行使监察权的重要性，体会国家监察机关在维护人民当家作主中的作用。 _____ ... ...