ID: 25168223

6.3 利用导数解决实际问题(教师版)

日期:2026-02-28 科目:数学 类型:高中试卷 查看:95次 大小:302080B 来源:二一课件通
预览图 1/4
利用,导数,解决,实际问题,教师
  • cover
6.3 利用导数解决实际问题 1.了解导数在解决实际问题中的作用. 2.掌握利用导数解决简单的实际生活中的最优化问题的方法. 在经济生活中,为使经营利润最大、生产效率最高,或为使用力最省、用料最少、消耗最小等,需要寻求相应的最佳方案或最佳策略.这些都是最优化问题.因为利用导数可以求得最值,所以利用导数可以解决最优化问题,下面我们通过实例学习. 一 成本最低、用料最省问题  某地建一座桥,两端的桥墩已建好,这两个桥墩相距m米,余下的工程只需要建两端桥墩之间的桥面和桥墩.经预测一个桥墩的工程费用为256万元,距离为x米的相邻两墩之间的桥面工程费用为(2+)x万元.假设桥墩等距离分布,所有桥墩都视为点,且不考虑其他因素,记余下工程的费用为y万元. (1)试写出y关于x的函数关系式; (2)当m=640米时,需新建多少个桥墩才能使y最小? 【解】 (1)相邻桥墩间距x米,需建桥墩个,则y=256+(2+)x·=256·+m+2m-256(026时,f′(x)>0, 则f(x)单调递增, 当00,则函数y单调递增,即当x=15时, 函数y=a+a(100-x)取最小值. 故D处应选在距点B处15 km时运费最省. 二 面积、容积的最值问题  (对接教材例2)如图所示,将一矩形花坛ABCD扩建成一个更大的矩形花园AMPN,要求B在AM上,D在AN上,且对角线MN过C点,已知AB=3 m,AD=2 m. (1)要使矩形AMPN的面积大于32 m2,则AN的长应在什么范围内? (2)当AN的长是多少时,矩形AMPN的面积最小?并求出最小面积. 【解】 (1)设AN的长为x m(x>2),矩形AMPN的面积为S, 由题意可知,=,即=,所以AM=, 所以S=x·=, 由S>32,得>32, 又因为x>2, 所以3x2-32(x-2)>0,即(3x-8)(x-8)>0(x>2), 解得28, 即AN的长的取值范围是∪(8,+∞). (2)由(1)知S=(x>2), 所以S′===, 令S′=0,得x=4, 当24时,S′>0,则函数S单调递增, 所以当x=4时,S取极小值,且为最小值, 即AN的长为4 m时,矩形AMPN的面积最小,最小为24 m2. 解决面积、容积的最值问题的方法 解决面积、容积的最值问题时,要正确引入变量,将面积或容积表示为变量的函数,结合实际问题的定义域,利用导数求解函数的最值. [注意] (1)在求最值时,往往需要建立函数关系式,若问题中给出的量较多时,一定要通过建立各个量之间的关系,通过消元法达到建立函数关系式的目的. (2)在列函数关系式时,要注意实际问题中变量的取值范围,即函数的定义域. [跟踪训练2] 如图,在边长为a的正三角形的三个角处各剪去一个四边形.这个四边形是由两个全等的直角三角形组成的,并且这三个四边形也全等,如图1.若用剩下的部分折成一个无盖的正三 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~