3.电场 电场强度 课标准 素养目标 1.知道电场是一种物质。 2.了解电场强度,体会用物理量之比定义新物理量的法。 3.会用电场线描述电场。 1.电场强度、点电荷、电场线、匀强电场。 (物理观念) 2.应用电场强度叠加原理求合场强。典型电场的电场线分布特点。 (科学思维) 3.经历科学探究电场强度概念的建立过,体会比值定义法。推导点电荷的电场强度表达式。 (科学探究) 4.电场线引入的意义及作用。场强的叠加原理———平行四边形定则的应用。 (科学态度与责任) 高端教学引领 【教学建议】 1.电场强度的含义和表达式: 任务 建议 电场强度 通过对具体实例的分析,总结出电场及场强的特点 2.电场线的性质: 任务 建议 电场线 通过对具体实例的分析,总结出电场线的特点 3.匀强电场的性质及其应用: 任务 建议 匀强电场 通过对具体实例的分析,总结出匀强电场的特点 【情境导引】 19世纪英国科学家法拉第提出一种观点,认为在电荷的周围存在着由它产生的电场,处在电场中的其他电荷受到的作用力就是这个电场给予的。本节课,我们就从电场力的角度来研究电场。 问题导引: 1.电场是一种看不见的物质,我们用什么物理量来描述它呢 2.除了用电场强度来描述电场之外,科学家还使用了什么法来描述电场 课前自主学习 一、电场 1.电场:在电荷的周围存在着由它产生的电场。电场是看不见、摸不着的。电场是在电荷周围客观存在的。它像分子、原子等实物一样具有能量。场也是物质存在的一种形式。 2.电场的性质:处在电场中的其他电荷受到的作用力是这个电场给予的。 3.静电场:静止电荷产生的电场。 二、电场强度 1.试探电荷(检验电荷):电荷量和体积都很小的点电荷。 2.场源电荷(源电荷):激发电场的带电体所带的电荷叫作场源电荷或源电荷。 3.电场强度: (1)概念:试探电荷所受的静电力与它的电荷量之比,叫作电场强度。 (2)物理意义:表示电场的强弱和向。 (3)定义式:E=。 (4)向:电场强度是矢量,物理学中规定,电场中某点的电场强度的向与正电荷在该点所受的静电力的向相同,与负电荷在该点所受静电力的向相反。 (5)单位:牛每库仑,符号是N/C。 三、点电荷的电场 电场强度的叠加 1.真空中的点电荷的电场强度:E=k,它只适用于真空中点电荷的场强计算。 2.电场强度的叠加:电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该点产生的电场强度的矢量和。 四、电场线 1.电场线:电场线是画在电场中的一条条有向的曲线,曲线上每点的切线向都和该点的场强向相同。电场线虽然可以用实验的法来模拟,但电场中并不存在电场线,它只是为了形象地描述电场而引入的一种假想的曲线。 2.电场线的特点: (1)电场线从正电荷或无限远出发,终止于无限远或负电荷。 (2)电场线上每一点的切线向表示该点的电场强度向。 (3)同一电场的电场线不相交,不中断。 (4)电场线的疏密度反映了场强的大小。电场线越密的地,场强越大;电场线越疏的地,场强越小。 五、匀强电场 各点电场强度的大小相等、向相同的电场。 【易错辨析】 (1)电荷间的相互作用是通过电场发生的,电场最基本的性质是对放在其中的电荷有力的作用。 ( ) (2)静电场中某点的电场强度的向跟电荷在该点所受的电场力的向一致。 ( ) (3)某点的场强跟放于该点的电荷的电荷量及所受电场力的大小无关。 ( ) (4)公式E=与E=k中q与Q含义不同。 ( ) (5)在同一幅电场分布图中电场越弱的地,电场线越密。 ( ) 提示:(1)√ (2)×。静电场中某点的电场强度的向跟正电荷在该点所受的电场力的向一致。 (3)√ (4)√ (5)×。电场越弱的地,电场线越稀疏。 课堂合作探究 主题一 电场强度的含义和表达式 任务 电场 电场强度 【实验情境】 把同一试探电荷放在电场中的不同位置,由图可知,该试探电荷在不同点所受的静电力的大小和向不相同 ... ...
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