4.2.2反比例（3份打包试题 含解析）2025-2026学年小学数学六年级下册同步分层 人教版

（尖子生篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版六年级同步个性化分层作业4.2.2反比例 一．选择题（共3小题） 1．（2025春 潍城区期中）下面图（　　）表示的是成正比例关系的图象。 A． B． C． 2．（2025春 福田区期中）如表中如果x和y成反比例，“？”处填____；如果x和y成正比例，“？”处填____。横线上应填（　　） x 8 10 y 12 ？ A．9.6；10 B．15；9.6 C．9.6；15 D．10；15 3．（2024 泾阳县）正方形的面积一定，边长和边长（　　）关系． A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例 D．无法确定 二．填空题（共3小题） 4．（2025 淇滨区）如果X和Y成正比例，△是 　 　 ；如果X和Y成反比例，△是 　 　 。 X 6 3 Y 2 △ 5．（2025 新乐市）“五一”期间，乐乐一家到邢台大峡谷游玩，细心的乐乐发现，导航中显示的所需时间会随着行驶速度的变化而变化，请根据所学知识把如表填写完整。 行驶速度（千米/小时） 20 30 50 　 　 所需时间（小时） 4.5 3 　 　 1.5 汽车行驶速度和所需要时间成 　 　 比例。 6．（2025 长安区）如表：如果x、y成正比例，那么A是 　 　 ；如果x、y成反比例，那么A是 　 　 。 x 5 A y 12 30 三．判断题（共3小题） 7．（2020 宁津县）正比例与反比例的图象都是一条直线． 　 　 8．（2019 平舆县）如果a和b成正比例，b和c成反比例，那么a和c一定成反比例．　 　 ． 9．（2016 舟山校级模拟）从甲城出发到乙城，汽车的速度与所需的时间成反比例．　 　 四．解答题（共1小题） 10．（2024 埇桥区）购买跳绳和所付总钱数情况如表： 数量/条 0 1 2 3 4 5 …… 总钱数/元 0 8 16 24 …… （1）将上面表格补充完整，并判断所付总钱数与所买跳绳数量的比例关系？ （2）请你根据上表描出各点，再顺次连接各点，你发现什么？ （3）点（6，48）表示什么含义？ （尖子生篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版六年级同步个性化分层作业4.2.2反比例 参考答案与试题解析 一．选择题（共3小题） 题号 1 2 3 答案 C C C 一．选择题（共3小题） 1．（2025春 潍城区期中）下面图（　　）表示的是成正比例关系的图象。 A． B． C． 【考点】正比例和反比例的意义． 【专题】应用意识． 【答案】C 【分析】正比例的定义：两个相关联的量，所对应数值的比值一定，则这两个量成正比例。据此可分析各选项，进而得出答案。 【解答】解：A．横轴表示时间，纵轴表示温度，折线统计图中折线上的任意点的坐标比值都不一定，则不成正比例关系； B．售出个数＝总量﹣剩下个数，则售出个数与剩下个数的比值不是定值，则不成正比例关系； C．工作量随着工作人数的增加而增加，线段是一条连续上升的直线，则工作量与工作人数成正比例关系。 故选：C。 【点评】本题考查了正比例和反比例知识，结合题意分析解答即可。 2．（2025春 福田区期中）如表中如果x和y成反比例，“？”处填____；如果x和y成正比例，“？”处填____。横线上应填（　　） x 8 10 y 12 ？ A．9.6；10 B．15；9.6 C．9.6；15 D．10；15 【考点】正比例和反比例的意义． 【专题】运算能力． 【答案】C 【分析】两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫成正比例的量，它们的关系就叫正比例关系；两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定，这两种量就叫成反比例的量，它们的关系就叫反比例关系。 【解答】解：x和y成反比例： 10y＝8×12 10y＝96 y＝9.6 x和y成正比例： 10：y＝8：12 8y＝10×12 8y＝120 y＝15 如表中如果x和y成反比例，“？”处填9.6；如果x和y成正比例，“？”处填15。 故选：C。 【点评】本题考查了正、反比例的意义，辨识两 ... ...