4.1.2比例的基本性质（3份打包试题 含解析）2025-2026学年小学数学六年级下册同步分层 人教版

（中等生篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版六年级同步个性化分层作业4.1.2比例的基本性质 一．选择题（共3小题） 1．（2025秋 镜湖区期中）珙桐有“中国鸽子树”之称，它的伴生树有天师栗等。一棵珙桐树高4m，它的伴生树是它高度的。下面能与4：组成比例的是（　　） A．5：4 B．5： C．：5 D．4：5 2．（2025 枣强县）在比例中，它的两个外项不可能是（　　） A．和0.75 B．0.5和2 C． 3．（2025 阎良区）李梅为了布置教室墙报，剪了四张大小不同的长方形剪纸。下面图（　　）的长与宽的比与5：4正好能组成比例。 A． B． C． D． 二．填空题（共3小题） 4．（2025春 栖霞市期末）在一个比例中，已知两个外项积为，其中一个内项是最小的质数，另一个内项是　 　 ． 5．（2025 孟州市）如图所示两个长方形的面积相等，请写出2个比例：　 　 、　 　 。 6．（2025 海兴县）请你从30的因数中选择两个质数和两个合数组成一个比例：　 　 。 三．判断题（共3小题） 7．（2025 长安区）在一个比例里，两个内项的积减去两个外项的积结果一定是0。 　 　 8．（2025 洛阳）在一个比例里，两个外项的积是最小的质数，其中一个内项是，另一个内项是。 　 　 9．（2025春 寿光市期中）大圆周长与它的直径的比与小圆周长与它的直径的比能组成比例，是因为它们各自周长与直径的比值一定。 　 　 四．计算题（共1小题） 10．（2021春 府谷县期中）应用比例内项的积与外项的积的关系，判断下面每组中的两个比是否可以组成比例。 （1）7：5和42：30 （2）12：20和 （中等生篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版六年级同步个性化分层作业4.1.2比例的基本性质 参考答案与试题解析 一．选择题（共3小题） 题号 1 2 3 答案 B A D 一．选择题（共3小题） 1．（2025秋 镜湖区期中）珙桐有“中国鸽子树”之称，它的伴生树有天师栗等。一棵珙桐树高4m，它的伴生树是它高度的。下面能与4：组成比例的是（　　） A．5：4 B．5： C．：5 D．4：5 【考点】比例的意义和基本性质． 【专题】比和比例；应用意识． 【答案】B 【分析】要判断哪个选项能与4：组成比例，先计算4：的比值，再逐一计算选项的比值进行对比。比的比值等于前项除以后项，据此计算各选项，进而确定正确答案。 【解答】解：4：420 A．5：4 ＝5÷4 ＝1.25 与20不相等，不能组成比例； B．5： ＝5 ＝5×4 ＝20 与4：的比值相等，能组成比例； C．：5 5 与20不相等，不能组成比例； D．4：5 ＝4÷5 ＝0.8 与20不相等，不能组成比例。 能与4：组成比例的是“5：”。 故选：B。 【点评】此题考查比例意义的运用。 2．（2025 枣强县）在比例中，它的两个外项不可能是（　　） A．和0.75 B．0.5和2 C． 【考点】比例的意义和基本性质． 【专题】数感；运算能力． 【答案】A 【分析】在比例m：3：n中，两个内项的乘积是1，再根据比例的性质，两外项的积等于两内项的积，逐一计算外项积即可。 【解答】解：因为m：3：n 所以两个内项的乘积是1。 A.0.75 B.0.5×2＝1 C.1 所以在比例中，它的两个外项不可能是和0.75。 故选：A。 【点评】此题考查比例基本性质的运用：在比例里，两外项的积等于两内项的积。 3．（2025 阎良区）李梅为了布置教室墙报，剪了四张大小不同的长方形剪纸。下面图（　　）的长与宽的比与5：4正好能组成比例。 A． B． C． D． 【考点】比例的意义和基本性质． 【专题】运算能力；推理能力． 【答案】D 【分析】先求出5：4的比值，再求出各选项图形中长与宽的比值，与5：4的比值比较，如果相等就能组成比例；据此解答即可。 【解答】解：5：4＝5÷4 A.16：10＝16÷10，，所以与5：4不能组成比例； B.18：15＝18÷15，，所以与5：4不能组成比例； C.12：9＝12÷9，， ... ...