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课件网) 壶口瀑布 壶口瀑布位于晋陕交界处，是我国第二大瀑布（仅次于贵州黄果树大瀑布）。浩渺的黄河奔流至此，两岸石壁峭立，河口忽然收束，河水流速陡增，势若万马奔腾，并从二十多米落差的壶口飞流直下，奔泻于十里龙槽，故名曰“壶口瀑布”。 新课导入 新课导入 学习目标： 【识字与写字】能识记并规范书写课文中的生字词语。 【阅读与鉴赏】把握文章内容，理清作者的行文思路，体会作者对黄河的赞美之情。 【表达与交流】感受课文独特的写景角度，把握所写景物的特点，理解作者的所感所思。 【梳理与探究】了解游记的文体要素、各要素的特点及要素之间的关系。 学习重点：熟读课文，明确壶口瀑布的形成原因及特点。 学习难点：初步体会作者对黄河和壶口瀑布的情感。 作者介绍 梁衡，1946年生，山西霍州人，新闻理论家、作家。曾荣获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖等。有散文三篇《晋祠》《觅渡，觅渡，渡何处？》和《夏》等。 听读课文，整体感知。 整体感知 壶口瀑布在什么地方？作者总共写了哪几次去壶口瀑布的经历？其中哪次详写，哪次略写？ 听读课文，整体感知。 壶口瀑布在什么地方？作者总共写了哪几次去壶口瀑布的经历？其中哪次详写，哪次略写？ 整体感知 晋陕两省边境 第一次 雨季 第二次 枯水季节 略写 详写 告诫（ ） 霎时（ ） 漩涡（ ） 寒噤（ ） 迂回（ ） 汩汩（ ） 潺潺（ ） 湿漉漉（ ） 震耳欲聋（ ） 推推搡搡（ ） 前呼后拥（ ） jiè shà wō jìn yū ɡǔ chán lù lónɡ sǎnɡ yōnɡ 字词学习 字音易错 注意区别于“旋涡” 告诫：警告劝诫。 霎时：极短时间。 汩汩：形容水流动的声音。 潺潺：形容溪水、泉水等流动的声音。 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 千军万马：形容雄壮的队伍和浩大的声势。 怒不可遏：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。文中形容水势不可阻挡的样子。 理清结构 首段总起句：点出“两次”看“壶口瀑布”。 第2段，第一次是雨季。 第3段，第二次我专选了个枯水季节。 第4段，承上启下句，“由宽而窄，由高到低，只见”引出特写。 第5段，承上启下句，“看罢水，我再细观脚下的石”。 第6段，总结段，提出作者的独特思考。 通读全文，划出能够显示文章结构的句子。并归纳段落大意。 立足点：沟底河心的一块大石头上 观察角度：俯视龙槽———仰观河面———视线随河水由上而下———平视龙槽两边———俯视脚下 2 3 4 5 6 走到河心， 河心有沟 向上游看去 河水跌下去， 沟底 沿着龙槽的边沿轰然而下 细观脚下 的石 请同学们朗读第3—5段，圈出表示观察顺序的词句，把握作者的立足点和观察角度。 1 下到沟底 立足点不变，从不同角度描绘不同方位景物的写作方法，即定点换景法。 勾画出描写壶口瀑布的语句，赏析作者从不同观察角度描绘的景物的独特特征。 我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。 示例： 赏析： 作者俯视“河中有河”的龙槽，介绍壶口瀑布的形状，交代“壶口”得名的原因，表现了景物之“奇”。 我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。 瀑布之“雄” 黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。 景物之“险” 于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而 ... ...
