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课件网) 大单元解读 Unit 1 People of Achievement 人教版2019选择性必修第一册 Contents 单元内容分析 教学目标 课时划分建议 教学实施建议 1.单元内容分析 指导思想及理论依据 普通高中英语课程 标准（2017年版） 主题意义探究 英语学习活动观 教、学、评一体化 单元内容分析 本单元的主题语境是人与社会，在历史，社会和文化主题群下的对社会有突出贡献的人物。整个单元围绕主题语境，通过多模态语篇呈现，主要内容包括屠呦呦发现青蒿素的渐进过程，即获得诺贝尔生理学或医学奖的感言。鲁迅先生弃医从文的事迹，工程师，慈善家及微软公司的创始人比尔盖茨，阿里巴巴集团主要创始人马云，中国工程院院士，著名呼吸内科专家钟南山等对社会有突出贡献的人物的事迹，伟大科学家爱因斯坦的生平及主要贡献，孙中山先生对中国社会所做的贡献，以及中国京剧表演艺术大师梅兰芳的生平和对中国京剧的贡献等。 本单元的语法项目为使用非限定性定义从句，描述对社会有突出贡献的人物以及他们所取得的成就。综上所述，单元内容围绕主题意义进行探究和设置，语篇选用恰当，活动丰富，注重核心素养的培养与落实。 单元内容分析 研读语篇内容 自然课时 语篇内容 Opening Page Try to become not a man of success,but try rather to become a man of value. Reading and Thinking Tu Youyou Awarded Nobel Prize描述卓有成就的人物 Learning about Language Lu Xun 介绍鲁迅 Using Language Explore the meaning of greatness探寻伟大的含义 Workbook: Listening and Speaking A Speech about Jane Goodall一篇关于珍妮·古道尔的演讲 Using Language Introduce someone you admire介绍你钦佩的人 Assessing Your Progress Sun Yat-sen 孙中山及其对中国民主主义革命的贡献Project：Prepare a book report准备一个读书报告 Video Time Mei Lanfang: Great Artist, Cultural Ambassador梅兰芳：伟大艺术家，文化大使 Workbook：Reading&Writing Heroes in Your Eyes你眼中的英雄 重点： 单元重难点 获取，梳理，整合对社会有突出贡献的人物的生平，取得的成就等细节信息。 学习并初步运用恰当词汇和非限定性定语从句描述和阐述对社会有贡献突出贡献的人物的经历和主要成就。 用恰当的语言描写自己敬佩的一个人。 能够识别人物传记类语篇的主要特征。 难点： 单元重难点 分析和阐述伟大人物之所以伟大的原因，推理和论证伟大的真正内涵。 激发学生树立远大理想，向对社会有突出贡献的人学习，努力实现自己的人生价值，力争做一个有责任，有担当的人。 单元主题语境为对社会有突出贡献的人物，此主题涉及中外各行各业，内容广泛，教材提供的学习材料有限，不能完全满足对主题意义的探究。 2.教学目标 单元核心素养 教学目标———知识目标 通过本单元的学习，学生在语言学习活动中了解文化知识，包括对社会有突出贡献的人物的生平和他们所取得的主要成就等。 学习并能够初步运用恰当词汇和非限定性定语从句，描述和阐述对社会有突出贡献人物的经历和主要成就，并能用恰当的语言描写自己敬佩的一个人。在语境中学习和使用本单元所学词汇和语法。 能够识别简单的读书报告和人物传记的语篇特征。 教学目标———素养目标 本单元围绕主题已经对社会有突出贡献的人物展开，运用多模态语篇进行听说读写看等语言实践活动。 1.通过阅读屠呦呦，爱因斯坦，鲁迅，孙中山等名人事迹，梳理概括名人取得一项成果的艰辛过程，感受他们经得起挫折，具有执着的信念，惊人的毅力，顽强的意志等一系列的可贵品质。 教学目标———素养目标 通过听力了解马云、比尔盖茨等名人的成就，分析和阐述伟大人物 ... ...
