第15课《青春之光》课件(共23张PPT) 2025--2026学年 七年级语文·下册（统编版）

(课件网) 《青春之光》课件 章节：第四单元第15课 年级：七年级 情境导入 青 春 之 光 脱贫攻坚 脱贫攻坚的含义：攻破难关实现脱贫。（百度百科） 脱贫攻坚是中国共产党领导的一项历史性工程，旨在消除绝对贫困现象。自2015年全面启动以来，通过“六个精准”（对象、项目、资金、措施、因村派人、脱贫成效精准）和“五个一批”（发展生产、易地搬迁、生态补偿、发展教育、社会保障兜底）精准方略，累计帮助近1亿农村贫困人口脱贫，832个贫困县全部摘帽，区域性整体贫困得到解决，创造了人类减贫史上的奇迹。这一成就不仅实现了“两不愁三保障”（不愁吃穿、义务教育、基本医疗、住房安全有保障）的核心目标，更通过产业扶持、技能培训等方式激发内生动力，为乡村振兴奠定了坚实基础。 解码扶贫困局 任务一 探百坭发展之坚 扶贫困局 活动一 困局探索 扮演村民， 述说困难。 假如你是百坭村村民，会怎么跟大家“吐槽”村里的难事儿？以及文秀扶贫前你们的看法。 贫困程度深；地理条件差；产业落后：基础设施薄弱；村党组织凝聚力不强；同事怀疑；村民不相信等。 扶贫困局 追溯攻坚足迹 任务二 悟文秀破局之策 知青春之事 活动二 破局思考 扮演文秀， 解决困难。 如果你是黄文秀，面对这些难题会怎么做？ 知青春之事 （1）深入调研：频繁走访贫困户，绘制贫困户分布图，了解村情民意。 （2）融入群众：帮村民干活，学习方言，背包里装村民用品；教导孩子；帮助村民申请各种补贴。 文秀做法： （3）发展产业：邀请农业技术员指导；修路改善交通；联系果商、建电商服务站拓宽销售渠道；培育产业带头人。 （4）强化党建：落实“三会一课”制度，建新时代讲习所，提升村支部凝聚力。 （5）完善基建：带领村民修路、架桥、安装路灯、建蓄水池。 见证山乡蜕变 任务三 评脱贫攻坚之效 百坭之变 活动三 变化见证 扮演村民，讲述百坭之变。 扮演村民说说，黄文秀来了后，村里哪儿变了？ 攻坚之效 （1）经济产业：2018年砂糖橘产量达90万斤，电商服务站售出2万多斤，带动每户增收2500元，班统茂等4户果农户均收入超10万元，全村年收入达200多万元。 （2）基础设施： 2018年底建成通屯路、硬化路，连接4个自然屯，解决“山路难行”问题；新增47盏路灯，照亮2个屯的夜晚，结束部分区域无照明的历史；新建4座蓄水池，提升灌溉能力，缓解农田用水难题。 （3）贫困发生率大幅下降：贫困发生率从黄文秀上任时的22.88%（195户贫困户）降至2.71%，88户成功脱贫，村民收入显著提高，腰包“鼓起来”。 叩问青春初心 任务四 寻文秀动力之源 寻青春动力 心里装着村民；个人的理想信念；长征精神；村支部和村民的心气干劲；村民的淳朴善良；内心的自豪感；家风家教等。 活动四：扮演文秀、记者，探寻动力来源。 淬炼青春价值 任务五 立时代青年之标 感青春之魂 活动五 问题 小组合作探究，悟文秀精神。 用一个词形容你心中的文秀书记，说说为啥选这个词？（结合她的扶贫事迹、扶贫日记和文中关键语句，分析文秀精神。） 扶贫日记 2018年4月2日，这是我担任第一书记的第一周，内心十分激动，也倍感鼓励，之前与担任过第一书记的同志交流，他们都说压力非常大。我能不能坚持下来，我心中也十分疑惑，但既然选择了，唯有坚持。 2018年5月30日，我还不够勇敢。从3月26日到现在一共67天（注：实为66天），我还是没有想到我成了一个深度贫困村的第一书记。 2018年8月22日，驻村这么长时间以来，不断思考一个问题，到底什么是幸福？真正的幸福就是———上学、看病有保障，生活环境良好，就如中央定的“两不愁三保障”。 2018年8月23日，扶贫要扶志、扶智，当下社会条件如此好，只要勤快，真的不会有生 ... ...