【晨读晚练】交流平台与习作例文——2025-2026学年四年级语文下册（部编版）

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 【晨读晚练】交流平台与习作例文 ※晨读 一、交流平台：写景游记的核心写作方法 方法类型 具体说明 课文示例 游览顺序 (移步换景) 按照游览的先后顺序写，用过渡句串联地点，让游览经过清晰明了 《记金华的双龙洞》：路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞；《颐和园》：长廊→万寿山脚下→佛香阁→昆明湖 变化顺序 按照景物的时间、形态变化顺序写，适合描写动态景物 《海上日出》：日出前→日出时→日出后(太阳颜色、形态的变化) 抓重点描写 不面面俱到，将最吸引自己的景物作为重点，详细刻画 《记金华的双龙洞》：重点写“孔隙”的狭小；《颐和园》：重点写“长廊”的长和“十七孔桥”的奇 二、初试身手：顺序表达实战训练 1、路线规划与口述(空间顺序运用) (1)核心任务：根据植物园示意图，规划游览路线并按顺序口述。 (2)示范路线：南门→过小桥往西(芍药园)→往东北(松林)→朝东南(天鹅湖)→北(纪念馆)→南(望湖亭)→西南(郁金香园)→东南门出。 (3)口述技巧：使用“过了……就到了……”“之后往……走，来到了……”“最后……”等过渡语，清晰串联地点。 2、景物观察与书写(顺序+描写结合) (1)要求：观察一处景物，按一定顺序(从远到近、从上到下、从整体到局部)写下来。 (2)技巧点拨：先确定观察顺序，再抓住景物的颜色、形态、动静特点，加入简单的比喻、拟人修辞。 (3)示例片段：站在教学楼顶往下看，校园的草坪像一块碧绿的地毯。近处，几棵玉兰树开满了白色的花朵，像一只只展翅的白鸽；远处，操场上传来同学们的欢笑声，红色的跑道和蓝色的篮球场相映成趣，热闹极了。 三、习作例文：《颐和园》 1、课文中心 课文描绘了北京颐和园的美丽景色，展现了我国古代园林艺术的辉煌成就，表达了作者对颐和园的赞美、对祖国大好河山和劳动人民智慧的热爱。 2、写作特点： (1)按照游览顺序写(移步换景) 长廊 → 万寿脚下 → 万寿山 → 昆明湖 → 十七孔桥 (2)抓住景物特点 长廊：长、美、画多 万寿山：高、雄伟 昆明湖：静、绿 十七孔桥：石柱多、狮子姿态不一 3、重点句赏析 (1)正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 这句话运用比喻的修辞手法，写出昆明湖静、绿的特点。 (2)这条长廊有七百多米长，分成 273 间。 这句话运用列数字的说明方法，突出长廊长、间数多。 (3)桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。它们姿态不一，没有哪两只是相同的。 这句话突出了柱子上的小狮子雕刻精美、姿态各异。 4、关键考点。 (1)过渡句作用：承上启下，让游览路线衔接自然，使文章结构严谨。 (2)视角变化：从平视(长廊)→仰视(佛香阁)→俯瞰(昆明湖)→平视(十七孔桥)，视角多样，画面立体。 四、习作例文：《七月的天山》(写景抒情范文) 1、课文中心： 本文通过描写七月天山的美景，展现了天山的凉爽、美丽、神奇，表达了作者对大自然、对祖国边疆山水的热爱与赞美之情。 2、写作特点(写景方法) 按游览顺序写：进入天山 → 再往里走 → 走进天山深处 抓住景物特点：雪山、溪流、森林、野花 善用修辞：比喻、拟人、排比 情景交融：一边写景，一边抒情 3、重点句子赏析 (1)蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。 这句话运用比喻的修辞手法，写出雪峰洁白、云朵美丽。 (2)融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。 这句话运用比喻的修辞手法，写出雪水清澈、闪亮、壮观。 4、可直接背诵的好句 七月的新疆，最理想的是骑马上天山。 进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。 满山都是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀 ... ...