江苏省南京市2026年中考语文专题冲刺：基础知识（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 江苏省南京市2026年中考语文专题冲刺：基础知识 一、积累与运用 阅读下面这段文字，完成学习任务。 土地者，万物之本也。春日草长莺飞，夏季枝繁叶茂，金秋硕果累累，皆是大地丰厚的馈赠。纵使寒冬萧（suǒ） ____ ，土层深处亦有生命悄然蓄势。四季流转间，土地以丰润之姿孕育自然生机。 这份源于土地的滋养，早已超越物质层面， ①____ A. 沉淀 B. 沉积）为中国人深入骨髓的乡土情怀。故土的炊烟、田垄的稻香，总能轻易勾起游子心底最柔软的牵挂，踏上归家的旅途。 个体的乡土情怀，终会升华为“守土有责”的家国担当。一代代人在坚守与耕耘中恪守对土地的承诺。他们于广袤田野间播（sǎ） ____希望，在苍茫边疆上筑牢屏障，将对故土的 ②____ A. 眷恋 B. 留恋）化作守护家园的坚定行动。 结语： ③____ 1．结合语境，根据拼音写出相应的汉字。 萧（suǒ） 　 　播（sǎ） 　 　 2．为文中①②处选择最恰当的词语（填写选项即可）。 ①　 　②　 　 3．画线句有一处语病，请加以修改。 4．请在③处使用递进复句为这段文字撰写一句结语。 阅读文段，回答问题。 自强不息是中国人的精神内核，也是中华民族生生不息的力量源泉之一。在漫长的历史长河中，这是一种一意孤行、持之以恒的态度，是一种追求“日新”、不断创造的mì jué①____，是在困厄中积攒力量的jué②____心，更是一种至公无私、公而忘私的思想。 “地势坤，君子以厚德载物”，我们在发挥自强不息精神的同时，还应具备包容意识和博大胸怀，并使二者互相融合、相得益彰，rú③____养我们的精神。 自强不息赋予我们前进的动力，厚德载物则为我们涵养深沉的根基。二者相辅相成———进取而不失包容，刚健而兼具柔韧。唯有将奋发向上的精神与博大的胸怀相结合，才能在个人成长与社会贡献中行稳致远，真正实现精神的完整与升华。 5．请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字书写出横线处的汉字。 ①　 　②　 　③　 　 6．上面文段中加点的词语使用不恰当的一项是（　　） A．漫长 B．一意孤行 C．相得益彰 D．涵养 语段阅读 《中国国家地理》杂志推出的“云贵高原”专辑，让美丽的云贵高原从地图中水落石出。一幅幅精美的图片带领读者走进云贵高原，感受喀斯特地貌的独特，让人chénzuì①____于如诗如画的美景之中。俯瞰云贵高原，群山蜿蜒起伏、绵亘不绝。在群山之间，一座座高架桥如同纽带一般，将山与山连接得更加紧密。要知道，在喀斯特地貌上建桥绝非一件轻而易举的事。站在大桥上tiào②____望，你会发现云贵高原宛若一幅色彩明丽的油画，高山的翠绿之下，是土地的深褐。在高山与土地之中，还有着颗颗闪耀的“宝石”———云贵高原的河与湖。这些“宝石”澄澈剔透，似乎不掺杂任何杂质，是高原上璀璨的点缀。云贵高原的山与水相得益zhāng③____，天与地相映成画，它们是云贵高原美丽的底色。 7．请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。 8．上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　） A．水落石出 B．轻而易举 C．宛若 D．掺杂 【整理资料】 中华文脉绵延千年，经典诗文是承载家国情怀的精神瑰宝。①从范仲淹“先天下之忧而忧”的济世担当，到辛弃疾“了却君王天下事”的壮志豪情，诗文不仅记录着时代变迁，更凝聚着民族精神。②通过研读经典诗文，使我们能穿越时空，与古人对话，体悟其中的家国大义与人生智慧。我们能从诗文中汲取力量□从“长风破浪会有时”感受执着追求，从“醉翁之意不在酒”品味民本初心，从“苟利国家生死以”领悟赤诚担当。一些____着民族精神密码的诗文，至今仍能唤醒我们的责任意识。③“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”彰显舍生取义的气节，④“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木 ... ...