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1.1 第1节 分子动理论的基本内容 课件--《创新课堂》选择性必修三(53页ppt)

日期:2026-02-28 科目:物理 类型:高中课件 查看:83次 大小:3228964B 来源:二一课件通
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(课件网) 第一章 分子动理论 第1节 分子动理论的基本内容 1.知道物体是由大量分子组成的。 2.知道扩散现象、布朗运动和分子的热运动,理解扩散现象、布朗运动产生的原因。 3.通过实验,知道分子间存在空隙和相互作用力,并理解分子力与分子间距的关系。 4.明确分子动理论的内容。  课前知识梳理 PART 01 第一部分 大量分子 分子 相同  进入对方 无规则运动 扩散  高温 扩散 微粒 无规则 不平衡 小 高  无规则性  无规则 永不停息 无规则 剧烈 温度 空隙 小 扩散 0 平衡位置  斥力 引力 大量分子 永不停息 无规则 相互作用力 热学性质 判断下列说法是否正确。 (1)1 mol 氧气和1 mol水所含的粒子数相等。(  ) (2)当温度降低到一定程度,分子就停止热运动。(  ) (3)扩散现象与布朗运动都是分子的热运动。(  ) (4)当r=r0时,分子间的相互作用力为0。(  ) (5)扩散现象反映了物质分子在永不停息地做无规则运动。(  ) × √ × √ √ 课堂深度探究 PART 02 第二部分 知识点一 物体是由大量分子组成的 1.相关物理量 (1)微观量:分子体积V0、分子直径d、分子质量m0。 (2)宏观量:物体的体积V、摩尔体积Vmol、物体的质量m、摩尔质量M、物体的密度ρ。 模型1 固体的球体模型  (2024·江苏常州期中)已知金属铜的密度为ρ,铜的摩尔质量为M,阿伏加德罗常数为NA。若将铜块中的铜原子看成球形,且它们紧密排列、没有间隔。求: (1)单个铜原子的体积V0; (2)单个铜原子的直径d。 模型2 液体的球体模型  雨后,湖中荷叶上有1滴体积约为0.1 cm3的水珠,已知水的密度ρ=1.0×103 kg/m3,水的摩尔质量M=1.8×10-2 kg/mol,试估算:(结果保留2位有效数字) (1)该滴水珠含有的水分子数; [答案] 3.3×1021个  (2)一个水分子的直径大小。 [答案] 3.9×10-10 m 模型3 气体占据空间的立方体模型  (2024·江苏徐州期中)很多轿车中设有安全气囊以保障驾乘人员的安全。轿车在发生一定强度的碰撞时,利用叠氮化钠(NaN3)爆炸产生气体充入气囊。若气体充入后安全气囊的容积为V,囊中气体密度为ρ,已知气体摩尔质量为M,阿伏加德罗常数为NA。试估算: (1)囊中气体分子的总个数N; (2)囊中气体分子间的平均距离。 知识点二 分子热运动 冬天,在我国北方很多地方易出现雾霾天气。雾霾极大地影响了人们的视线,也给交通带来不便。你知道霾的小颗粒在做什么运动吗?这种运动与小颗粒的大小有关吗? [提示] 霾的小颗粒做布朗运动。颗粒越小,布朗运动越明显。  1.扩散现象 (1)扩散现象是由物质分子的无规则运动产生的。 (2)扩散现象发生的显著程度与物质的温度有关,温度越高,扩散现象越显著,这表明温度越高,分子运动得越剧烈。 (3)扩散现象在固体、液体和气体中均能发生。 2.布朗运动 (1)微粒的大小:做布朗运动的微粒是由许多分子组成的固体颗粒而不是单个分子。其大小直接用肉眼观察不到,但在光学显微镜下可以看到(其大小在10-6m的数量级)。 (2)布朗运动产生的原因:大量液体分子对悬浮微粒撞击的不平衡。 3.热运动:指分子永不停息的无规则运动。 4.布朗运动与热运动比较 比较项目 布朗运动 热运动 不 同 点 研究对象 固体微粒 分子 观察难 易程度 可以在光学显微镜下看到,肉眼看不到 在显微镜下看不到 相同点 ①无规则②永不停息③温度越高越激烈 联系 周围液体(或气体)分子的热运动是布朗运动产生的原因,布朗运动反映了分子的热运动 说明:分子无规则的运动,不是宏观物体的机械运动,二者无必然联系 角度1 扩散现象   (2024·安徽安庆一模)我们在实验室用酒精进行实验时,整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味,这是一种扩散现象。以下有 ... ...

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