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课件网) 统编版语文8年级下册培优精做课件第四单元任务二撰写演讲稿第四单元演讲风采授课教师：Home .班级：8年级（*）班.时间：.学习目标 1.了解演讲稿的一般结构，学会表达观点。（重点） 2.把握演讲稿的写作技巧，撰写优秀的演讲稿。（难点） 3.通过撰写与生活紧密相关的演讲话题，表达积极向上的思想情感，增强对校园文化、社会主流价值的认同感。（素养) 新课导入 演讲稿是演讲者在某个特定场合中，面对某些特定的对象群体，针对某个特定的主题，公开发表自己的观点和看法，并抒发自己的某些特定情感时使用的文稿。一篇出色的演讲稿可以鼓舞人心，振奋精神，感染、打动读者或听众。今天咱们就一起来探究如何撰写演讲稿。 为了写好演讲稿，我们不妨从刚刚学过的四篇演讲稿中，寻找总结演讲稿的特点。请根据示例，完成下面表格。 标题 针对性 观点 思路 语言风格 最后一次讲演 在李公朴的追悼会上，针对群众、特务分子 痛斥国民党反动派的卑劣无耻行径，表达对民主、和平的坚定信念。 先指出暗杀李先生是“历史上最卑劣最无耻的事情”；接着揭露反动派的虚弱本质；号召昆明人民发扬优良传统，坚持斗争，并表达自己愿为正义而献身的决心。 慷慨激昂 演讲稿的特点 标题 针对性 观点 思路 语言风格 敬业与乐业 对上海中华职业学校学生做的一次演讲 敬业乐业，是人类生活的不二法门。 先提出问题，揭示全篇论述中心———敬业和乐业。然后论述有业之必要、敬业之重要、乐业之需要。最后总结全文，勉励人敬业乐业。 通俗易懂 标题 针对性 观点 思路 语言风格 应有格物致知精神 在“情系中华”征文活动的颁奖典礼上，针对现场嘉宾 中国学生在学习自然科学时应该有格物致知精神。 首先谈话题，引出观点；然后分析问题（为什么）；最后解决问题（怎么做、意义）。 准确严谨 标题 针对性 观点 思路 语言风格 我一生中的重要抉择 在北大礼堂，针对青年学子 大力扶植年轻人 交代背景，引出话题：讲述重要抉择；提出希望：大力扶植年轻人 风趣幽默 演讲稿的特点 演讲者以声音、态势来表达，听众用耳听、眼看来接受，这就决定了演讲词具有以下的特点： 1.针对性。演讲要考虑特定的听众、演讲的环境、场合。听众不同，环境场合不同，演讲就有不同的内容、方法。 2.鲜明性。演讲要把演讲者的观点、主张、见解及思想感情传达给听众，就要立场鲜明、态度明确。 3.通俗性。演讲是给人听的，稍纵即逝，听众对演讲中每一句话的含义几乎没有思考的余地。要使听众听懂，就要条理清楚、层次分明，用简短的句子、口语化的语言，明白流畅地表达。 4.鼓动性。要达到宣传教育作用，演讲就要动之以情、晓之以理，富有鼓动性。 演讲稿的结构 演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。 开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、引出话题、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。 正文是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。 结尾是演讲内容的收束，它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考；反问法是以问句的形式引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲 ... ...
