第二章 声现象单元综合检测题一（带解析）

第二章 声现象单元综合检测题一（带解析） 一、选择题（共45分） 1.关于下列四个情景的说法错误的是（ ） A． 发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量 B． 不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质 C． 发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动 D． 8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同 2.“驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋”对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是、2·1·c·n·j·y A．空气可以传声 B．锣鼓声响度很小 C．观察者离声源很远 D．锣鼓声传播速度很小 3.“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是（ ） A．王亚平说话发出声音是因为声带在振动 B．地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的 C．在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108米/秒 D．王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高 4.在班级的新年联欢中，小东进行了击鼓表演．他时重时轻地敲击鼓面，这样做主要改变了鼓声的（ ） A．响度 B．音调 C．音色 D．声的传播速度 5.关于图所示的声波波形图所表示的信息，下列说法正确的是（ ） A．甲、乙的音调和响度相同 B．甲、丙的音调和音色相同 C．乙、丁的音调和音色相同 D．丙、丁的音色和响度相同 6.关于声现象，下列说法正确的是（ ） A．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小 B．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 C．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量 D．市区内“禁鸣喇叭”，采用的是在声音传播过程中减弱噪声 7.如图所示用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲．两次比较，下列判断正确的是（ ） A．重敲音调高 B．轻敲响度大 C．两次敲击音色不同 D．两次敲击音调一样高 8.下列事例属于利用声传递能量是（ ） A．利用超声波给金属探伤 B．医生通过听诊器给病人诊病 C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 D．利用超声波排除人体内的结石 9.关于声现象，下列说法正确的是 A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的 B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 C．高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声 D．超声波可以粉碎结石，说明声音具有能量 10.超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用，在下列设备中，是利用超声波工作的是（ ） A．验钞机 B．微波炉 C．电视摇控器 D．潜艇上的声呐系统 11.关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A．用超声波可击碎人体内结石，说明声波能传递能量 B．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 C．声音在各种介质中的传播速度一样大 D．有经验的瓜农根据拍击西瓜发出声音的音调来判断西瓜的生熟 12.下列与声现象有关的说法中正确的是（ ） A．声音在空气中的传播速度一定是340m/s B．我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同 C．地球上的学生听到女航天员王亚平太空授课的声音是靠声波传回地球的 D．利用超声波可以除去人体内的结石 13.下列说法中错误的是（ ） A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声 B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 C．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 D．声音在真空中不能传播 14.学校附近设有禁鸣喇叭标志，下列四幅图中属于该标志的是（ ） A． B． C． D．2-1-c-n-j-y 15.如图，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降到最低限度，这种控制噪声的方法是（ ）　　21*cnjy*com A．防止噪声产生 B．阻断噪声传播 C．在人耳处防止噪声 D．采用了上述三种方法 二、填空题（每空2分，共28分。） 16.联欢 ... ...