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课件网) 蒹 葭 蒹 葭 [先秦]《诗经》 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。 ①蒹：没长穗的芦苇。 ②葭：初生的芦苇。 ③苍苍：茂盛的样子。 ④为：凝结成。 ⑤所谓：所说的，此指所怀念的。 ⑥伊人：那个人，指所思慕的对象。 ⑦一方：那一边。 大片的芦苇青苍苍，清晨的露水变成霜。我所怀念的心上人啊。就站在对岸河边上。 秋水伊人来源 兴起引入 理解诗意 溯洄从之，道阻且长。 溯游从之，宛在水中央。 逆流而上去追寻她，追随她的道路险阻又漫长。顺流而下寻寻觅觅，她仿佛在河水中央。 ①溯洄：逆流而上。下文“溯游”指顺流而下。一说“洄”指弯曲的水道，“游”指直流的水道。 ②阻：险阻，（道路）难走。 ③从：追寻。 ④宛：宛然，好像。 对心上人追求的忧愁 前两句描绘了一幅肃瑟冷落、露凝霜结的晚秋图为全诗渲染了凄清惆怅的气氛.后四句叙写道路的险阻.表现了主人公对爱情的执着追求，以及因不能见到心上人而焦虑写景,点明时令,烘托 气氛。首章“苍、霜、方、长、央”属阳部韵 第一章 蒹葭萋萋，白露未晞。 所谓伊人，在水之湄。 ①晞：干。 ②湄：水和草交接的地方，也就是岸边。 芦苇凄清一大片，清晨露水尚未晒干。我所怀念的心上人啊。她就在河水对岸。 痛苦，无奈，深切思念 溯洄从之，道阻且跻。 溯游从之，宛在水中坻。 ①跻：水中高地。 ②坻：水边。 逆流而上去追寻她，那道路坎坷又艰难。顺流而下寻寻觅觅，她仿佛在水中小洲。 痛苦，无奈，深切思念 第二章 前二句用秋天凄清悲惊的环境 烘托主人公惆怅失意的心情。用反复咏叹方法,更深入一层把主人公企求和失望的情绪推向高潮。跻”字表明盘曲的小道不断升高而难于攀登,蕴含着主人公感人的深深的思念之情。 蒹葭采采，白露未已。 所谓伊人，在水之涘。 ①已：止。 ②涘：水边。 河畔芦苇繁茂连绵，清晨露滴尚未被蒸发完毕。我所怀念的心上人啊。她就在河岸一边。 伊人难寻 溯洄从之，道阻且右。 溯游从之，宛在水中沚。 逆流而上去追寻她，那道路弯曲又艰险。顺流而下寻寻觅觅，她仿佛在水中的沙滩。 ①右：迂回曲折。 ②沚：水中的沙滩。 相思之情 几度追求，更能体现主人公对心上人的情真意切。反复咏叹，表现了诗人焦急、惆怅的心情,强化了诗歌的抒情性和音乐的美感享受。三章“采、已、涣、右、浊”属之部韵 水的意象:“阻隔”“无尽” 伊人:可望而不及 第三章 以时间为线,描写芦苇和白露的变化,渲染了一种凄清寂寞的气氛,为主人公的行动和心情奠定了基础。 凝望追求时间之长 伊人飘渺难寻 不管艰难险阻，矢志不移 可望 不可及 失意，烦恼，痛苦，凄苦 朦胧美 ①主题的朦胧 ②意境的朦胧 ③人物的朦胧 作品没有直叙心情,而采用曲笔作写意式的远距离的勾勒,距离产生美感.主人公和伊人的身份、面目、空间位置都是模糊的,给人以雾里看花、若隐若现、朦胧飘渺之感。 朦胧的意境、朦胧的人物、朦胧的主题,给予人们的美感非常丰富.堪称中国史上第一朦胧诗. 营造出清冷、孤寂、萧瑟冷落的氛围;烘托主人公惆怅、怅惘的心情。 重章叠唱--一唱三叹,加深情感 节奏鲜明--四字句,二二拍 音韵和谐--韵脚变化,双声叠韵 韵脚: (第一章)苍、霜、方、长、央; (第二章)萋、晞、跻、坻; (第三章)已、、沚; 叠韵:苍苍、萋萋、采采 特点： ①情景交融 ②虚实相生 ③重章叠句 ④起兴手法 事实虚化 意境空灵 整体象征 主旨： 这首诗歌抒 ... ...
