第3课 古代希腊和罗马 课件+教案3

第3课 古代希腊和罗马 1教学目标 1、识别古代希腊的文明中心发源地克里特岛。 2、归纳玻利克里时代雅典民主政治的基本情况。 3、概述布匿战争和罗马的兴衰。 2学情分析 虽然历史并不是主科,但是在中考的时候还是占有一定的分值的,同时到高中也依然是要学习的,如果学的是文科,必选的是历史,所以我们必须要在初中打好基础,便于下面的学习。而初三的时候是对初中历史进行巩固理解并记忆的最佳时机。因此我们要针对学生的具体情况,从而作出良好的教学计划,从而促进学生全面的提高。 3重点难点 学习重点 雅典民主政治和罗马帝国的兴衰 学习难点 罗马帝国兴衰的过程 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【活动】　　第3课　　古代希腊和罗马 第3课 古代希腊和罗马 姓名: 班级: 小组: 学习目标: 1、识别古代希腊的文明中心发源地克里特岛。 2、归纳玻利克里时代雅典民主政治的基本情况。 3、概述布匿战争和罗马的兴衰。 评价任务: 任务1:在《古代希腊》地图上找到爱琴海和克里特岛。(检测学习目标1) 任务2:模拟伯利克里时代的生活历程。(检测学习目标2) 任务3:在《罗马帝国》地图上指出迦太基,地中海,西罗马帝国和东罗马帝国。(检测学习目标3) 学习重点 雅典民主政治和罗马帝国的兴衰 学习难点 罗马帝国兴衰的过程 一、自主学习(边读、边写、边划、边记忆) (一)雅典城邦的繁荣:(结合地图) 1、希腊早期文明起始于 及其周边地区,所以我们称希腊文明为海洋文明。希腊建立的最具代表性的奴隶制城邦有 和 。 2、雅典近海,海上交通便利,工商业发达,到公元前5世纪后半期, 当政时期,雅典达到全盛, 也发展到顶峰,其最高权力机构是 。 3、雅典的民主政治对日后西方近代民主政治制度的演进产生了深远影响,但它也有一定的局限性,表现在? (二)罗马共和国的兴亡: 1、前509年, 建立,从此开始了不断的扩张。它和迦太基进行了三次战争,公元前2世纪,打败了迦太基人,夺得 霸权,史称____战争。 年,____ 建立了罗马帝国。 2、罗马帝国在2世纪时达到鼎盛,之后面临危机,于395年分裂为东西两部分。公元476年,____ 帝国被日耳曼人所灭,西欧奴隶社会结束,封建社会开始。 二、合作探究,展示交流: 1、斯巴达与雅典有哪些不同? 2、第19页“活动与探究” 三、归纳总结:(请用图表的形式归纳你在这节课上所学的主要内容) 三、牛刀小试: 1、西方文明的发源地是: A 古代希腊 B古印度 C 古埃及 D古巴比伦 2、与古代希腊文明发展有关的最重要的地理因素是: A 河流 B 山川 C 海洋 D 森林 3、公元前8世纪,希腊人所建立的最重要的城邦是: ⑴雅典 ⑵巴比伦 ⑶马其顿 ⑷斯巴达 A ⑴⑶ B ⑵⑷ C ⑵⑶ D ⑴⑷ 4、下列古代国家中男性公民普遍参政的是 A 雅典 B 斯巴达 C 波斯 D 巴比伦 5、为争夺地中海霸权,同迦太基人进行三次布匿战争的是: A 古中国 B 古印度 C 古埃及 D 古罗马 6、下列历史人物与古罗马无关的是: ①伯利克里 ②汉谟拉比 ③屋大维 ④亚历山大 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④ 7、有这样一组描述:他第一个在罗马独揽国家大权,成为实际上的皇帝;他还结束了罗马共和国。他是: A 汉尼拔 B 凯撒 C 屋大维 D 伯利克里 8、下列文明中的自然环境明显不同于其他文明的是: A 古巴比伦 B 古印度 C 古埃及 D 古希腊 9、下列标题不符合“大河流域———人类文明的摇篮”这一主题的是: A 金字塔的国度 B 奴隶制民主政治的高峰 C 种姓制度的产生 D 新月沃地孕育的古国 10、近海,海上交通便利,工商业发达,民主政治,具有这些特征的国家是 A 埃及 B 巴比伦 C 雅典 D 斯巴达 11、点燃北京2008年奥运会圣火的火种采自古代奥林匹克运动的发祥地(如右图)。这个发祥地在 A古代埃及 B古代印度 C古代希腊 D古代罗马 课件41张PPT。说一说： 你知道2016年的夏季奥运会在哪里举行 ... ...