统编版高中历史中外历史纲要（下）第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动第13课亚非拉民族独立运动 复习课件

(课件网) 课程标准 学习目标 了解亚非拉人民的抗争，理解殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响 1.了解亚非拉民族独立运动的概况。 2.理解亚非拉民族独立运动兴起的原因和影响及各自的特点。 3.体会亚非拉民族独立运动中各国英雄人物的爱国精神 任务一　拉丁美洲的民族独立运动 1.结合教材第一目插图“大棒政策”(绘画作品)，分析美国“大棒政策”的实质是什么？ 提示　实质：以武力威胁的方式干涉拉丁美洲的国家事务，实现侵略拉丁美洲的目的。 2.阅读教材第一目“史料阅读”，归纳墨西哥宪法的内容并说明这部宪法的性质。 提示　内容：土地、河流、矿藏等所有权收归国家，国家采用适当方法拆散大地产。 性质：资产阶级民主主义宪法。 1.背景 历史原因 欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削，埋下了拉丁美洲人民争取独立的火种 经济原因 到18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定发展 思想条件 _____的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长 启蒙思想 有利时机 法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，也严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制；美国的独立大大鼓舞了拉丁美洲人民 2.过程 (1)法属海地：1804年海地的独立，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。 (2)西属拉丁美洲：在玻利瓦尔和_____等人领导下，西属拉丁美洲殖民地于1826年基本实现了独立。 (3)葡属巴西：1822年，巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立。 圣马丁 3.曲折 (1)独立以后，各国大多政局动荡，普遍实行_____统治，政治经济发展停滞不前。 (2)英美等国加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。 (3)1823年，美国总统门罗发表宣言，宣称美洲是美洲人的美洲，将拉丁美洲视为自己的势力范围。美国对拉丁美洲推行“_____”和“大棒政策”。 军事独裁 金元外交 [概念阐释]�———�门罗主义”和“大棒政策” “门罗主义”实际上是把拉丁美洲作为美国的势力范围，是美国对外扩张政策的重要体现。“门罗主义”后来发展为“大棒政策”。“大棒政策”是在保护美国利益和预防其他列强可能干涉拉美事务的借口下，以先发制人的手段干涉拉美各国内政的帝国主义政策。 4.结果 (1)巴西建立共和国：1889年，巴西废除君主制，建立共和国。 (2)墨西哥资产阶级革命 ①时间：1910年，墨西哥爆发资产阶级革命。 ②成果：赶走了独裁者，1917年，墨西哥颁布了资产阶级宪法。宪法一定程度上反映了革命的成果，体现了资产阶级_____原则，为墨西哥人民进一步争取民主和进步奠定了基础。 民主 [思维点拨]　拉丁美洲民族独立运动的意义 ①彻底推翻了西班牙、葡萄牙长达三个世纪的封建殖民统治。 ②建立了一系列新型的国家，独立之后，拉丁美洲大多数国家都建立了共和国，拉丁美洲进入新的历史发展时期。 ③打击了西班牙、葡萄牙的封建腐朽势力，配合了欧洲资产阶级革命。 视角　拉丁美洲的民族独立运动 材料　在西班牙、葡萄牙统治时期，拉美的大量土地就掌握在极少数大地主手中，形成大地产制。独立后绝大多数大地产更加扩大……大地产保留了对农民的封建半封建剥削……大种植园发展单一作物制，生产与销售受外国控制，极大地阻碍了民族资本主义发展。拉美各国在政治上形成“考迪罗”制。大地主与天主教会、军阀结成联盟，操纵政权……军事独裁者为了维护统治，往往投靠外国势力，不惜出卖国家主权和利益，这就为帝国主义的侵略打开了大门。 ———摘编自王荣堂等主编《世界近代史》 思考　根据材料并结合所学知识，概括拉丁美洲实现独立的原因，分析拉美各国独立后阻碍其发展的因素。 提示　原因：拉丁美洲经济发展，人民要求摆脱宗主国经济掠夺，取得民族独立；启蒙思想的影响；法国大革命和美国独立 ... ...