统编版高中历史中外历史纲要（下）第九单元当代世界发展的特点与主要趋势第23课和平发展合作共赢的历史潮流 复习课件

(课件网) 课程标准 学习目标 通过了解冷战结束后出现的全球性问题，认识人类社会面临的机遇与挑战，理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流；牢固树立构建人类命运共同体意识，共同担当，同舟共济，共促全球的和平与发展 1.了解第二次世界大战后，世界各国人民对世界和平与发展的追求，正确认识和平与发展的关系。 2.了解人类和平发展所面临的问题，认识实现和平发展的艰巨性。 3.了解第二次世界大战后全球治理体系的内容和影响，认识全球治理体系改革的必要性。认识全球治理体系中的中国方案———构建人类命运共同体 任务一　对世界和平与发展的追求 阅读教材第一目“学思之窗”，思考：如何理解邓小平这段话？ 提示　体现了邓小平对当今时代带有战略性的大问题的看法；进一步阐述了和平问题和发展问题；将当今时代的问题概括为东西南北四个字，准确而生动地表达了时代的主题。 1.追求和平 (1)第二次世界大战结束后，没有发生过新的世界大战，一些局部冲突也得到政治解决。 (2)联合国的维和行动，对控制局部战争扩大、解决_____发挥了有效作用。 2.追求发展 (1)世界范围内的经济、政治、社会、科技、文化等各方面都获得了惊人的发展，极大地改变了各国和整个世界的面貌。 (2)独立后的发展中国家经过和平发展，在世界经济、政治生活中正在发挥越来越重要的作用。 地区冲突 3.历史潮流：人类进入21世纪，_____继续发展，经济全球化不可逆转，全球和区域合作方兴未艾，各国之间的相互依存日益紧密。和平、发展、合作、共赢是不可阻挡的历史潮流。 [概念阐释]　东西问题与南北问题 “东西问题”即以苏联为首的社会主义国家和以美国为首的资本主义国家之间的和战问题，是意识形态领域的问题；“南北问题”是发展中国家和发达国家之间的经济发展问题，即南南合作和南北对话的问题。 世界多极化 视角　对和平与发展的追求 材料 1992年 中法加入《不扩散核武器条约》 1996年 中、美、英、法、俄等149个国家先后签署《全面禁止核试验条约》；中国宣布暂停核试验 1999年 美国在没有安理会授权情况下轰炸南联盟，并且轰炸了中国驻南联盟大使馆 2000年 朝韩首脑会晤，承诺为实现半岛统一展开交流；在悉尼奥运会上，双方队员首次打着朝鲜半岛旗走进会场 2001年 恐怖分子袭击美国纽约世界贸易中心，造成3533人丧生，6453人失踪，美国直接经济损失超过1000亿美元 1990年以后 中国积极参加联合国的维和行动；在诸多国际政治和外交问题上保持了极大的冷静和克制；积极参与维护世界和平 思考　阅读上述材料，并对材料进行合理的解释。 提示　解释：冷战结束后，在核不扩散问题上，相关国家达成一致意见；朝鲜半岛问题也出现了一定程度的缓和。同时，美国插手别国事务，并无视中国国家主权，对中国驻南联盟大使馆进行轰炸；恐怖分子进行恐怖袭击，也在极大程度上威胁着世界人民的生命和财产安全。所以，冷战结束后，世界并不太平，呈现出和平与动荡、缓和与紧张并存的局面。 [史论史识]　和平与发展的辩证关系 (1)和平是发展的前提 ①只有在和平的国际环境中，世界各国才能保持正常的经济交往，顺利实现本国的发展计划。 ②战乱和冲突是经济发展的重大障碍，甚至会造成严重的经济损失。 (2)发展是维护和平的有力保障 ①和平事业需要一定的物质基础，而经济贸易往来则能增进各国人民的友好往来。 ②经济的发展有助于消除世界不稳定因素，减少发生军事冲突的可能。 ③世界经济特别是发展中国家经济的发展有利于世界和平力量的壮大。 任务二　人类发展面临的问题 结合教材第二目图片“2009年刚果(金)(刚果民主共和国)内乱中的流亡儿童”及文字，从中我们能获取什么信息？ 提示　信息：这 ... ...